岳麓版历史必修2欧洲的经济区域一体化word学案

岳麓版历史必修2欧洲的经济区域一体化word学案内容摘要：

模。 欧洲联盟的成立和发展有利于欧盟各国为了共同利 益和目标协商解决相互间的问题，有利于欧洲政治一体化的发展；欧盟的成立有利于欧洲的实力壮大，欧盟已成为当今世界格局中的一支重要力量，也极大提高了欧洲在国际上的地位。 案例拓展园 ： 下列关于欧盟性质的表述，正确的是 A．经济合作组织 B．政治合作组织 C．经济、政治、军事合作组织 D．经济、政治双重性组织 答案： D 解析：本题考查学生分析问题和理解问题的 能力。 1992 年的《马斯特里赫特条约》，大大扩大了一体化的范围，并正式将“欧共体”改名为“欧洲联盟”，同时提出建立共同的外交和安全政策，以及司法和内政事务的合作。 1993 年，欧盟正式成立，标志着欧共体正是由一个以经济合作为主的组织转变为一个具有经济政治双重性质的组织。 考点三：经济区域集团化下的欧盟 学法指要 ：经济区域集团化主要是由于经济目的而出现，体现了和平与发展是当今世界的两大主题，各国面对发展问题加强了彼此之间的联系。 思维开放线 把经济区域集团化放在二战后世界经济格局发生重大变化这个大环境下分析把握，明确走经济区域化的道路是大势所趋，使各国为了共同的经济利益和加强经济联系与合作而选择的一种方式。 在共同的机遇和利益的驱动下，地理位置相近、政治意愿趋同 ，但发展水平不同的国家组成区域性经济集团不仅有可能，而且还有一定的内在动力。 欧洲联盟的 建立并非一蹴而就，这说明西欧各国在经济一体化的探索过程中，更多的是出于自身利益的考虑 欧洲联盟的快速发展，体现了欧洲地区发展中国家和发达国家之间在区域性经贸合作中迈出了重要的一步，也说明加入欧盟有利于自身的经济发展。 案例拓展园 ： 欧共体从经济实体向经济政治实体过渡的标志是 A． 1957 年《罗马条约》的签订 B． 1965 年《布鲁塞尔条约》的签订 C．欧洲联盟的成立 D． 1999 年欧洲单一货币的问世 答案： C 解析： 本题考查学生理解问题的能力。 1993 年欧洲联盟正式成立后，标志着其性质与内容的转变，即由经济实体迈向经济政治实体。 高考经典感悟 例 （ 2020 年•湖北） 1998 年 9 月 3 日凌晨，欧盟特别首脑会议宣布：“ 1999 年 1 月 1 日，欧元成为货币，各金融市场以欧元进行结算„„ 2020 年 7 月 1 日欧元取代各国货币成为欧洲统一货币。 ”这表明 ①世界经济区域集团化进一步发展 ②有利于欧盟各国政治经济的发展 ③有利于世界各国的发展 ④西欧经济一体化已经形成 A． ①②③④ B． ②③ C．①②③ D． ①④ 答案： D 解析 本题考查学生辨别分析问题的能力。 货币一体化是欧洲区域集团内部经济联系进一步加强的表现，不会干涉到各国政治。 例 2 （ 2020 年•上海）目前，不少欧洲人的 观念从“我是法国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”。 从根本上看，这一变化反映了欧洲 A． 货币一体化 B． 国家一体化 C． 经济一体化 D． 军队一体化 答案 ： B 解析 ：注意题目中的“法国人”“德国人”等说法都是就地域关系而言的，所反映的一体化应该是地区关系。 此题在全国卷中答案为 C 项， C 项更合理。 例 3 （ 2020 年•北京）欧共体形成和发展产生的影响不包括 A． 使西欧经济繁荣和政治稳定 B． 消除了西欧各国的矛盾 C． 美国经济霸主地位严重动摇 D． 冲击了美苏两极格局 答案 ： B 解析 ：本题考查对欧共体形成和发展的影响的理解能力。 欧共体的成立消除了欧洲各国的矛盾明显不正确。 例 4 （ 2020 年•全国）第二次世界大战后，法国和德国（联邦德国）由敌视转为和解，下列各项中，表明法德和解的最早的历史事件是 A． 北大西洋公约组织的成立 B． 欧洲煤钢联营的建立 C． 原子能共 同体的成立 D． 《马斯特里赫特条约》的签订 答案 ： B 解析 ：本题考查学生对书本实施的再认再现和理解能力。 法德两国的关系是国际关系史的重要内容。 A虽然是在 1949 年，但是不能反映两国和好， B、 C、 D 三项都与题目有关，从时间上看， B 是在 1951 年， C是在 1953 年， D 是在 1993 年。 例 5 （ 2020 年•全国）冷战结束后，以法德为核心的欧洲联合进一步扩大。 到 1994 年，欧洲联盟 A． 成员国包括西欧、北欧和东欧的国家 B． 整体实力与美国相当 C． 在区域经济组织中一体化程度最高 D． 实现了货币联盟 答 案 ： C 解析 ：本题考查学生对书本知识的理解和比较能力。 欧洲。