高中数学 2.1数列的概念与简单表示法（1）导学案新人教A版必修5内容摘要：
3、 ， ；245967 1， 1， 1， 1；小结：要由数列的若干项写出数列的一个通项公式，只需观察分析数列中的项的构成规律，将项表示为项数的函数关系. 例 2 已知数列 2， ，2，的通项公式为 ，求这个数列的第四项和第五项. 742变式：已知数列 ， ， ， ， ，则 5 是它的第 知数列的通项公式，只要将数列中的项代入通项公式，就可以求出项数和项四、学能展示课堂闯关 知识拓展数列可以看作是定义域为正整数集的特殊函数. 思考：设 1 （ n ）那么 等于（ ）()*N(1)(A. nC. D. 1下列说法正确的是（ ）数列中不能重复出现同一个数B. 1，2，3，4 与 4，3，2，1 是同一 4、数列C. 1，1，1，1不是数列 D. 两个数列的每一项相同，则数列相同 2. 下列四个数中，哪个是数列 中的一项（ ）.(1)nA. 380 B. 392 C. 321 D. 2323. 在横线上填上适当的数：3，8，15， ，35，第 4 项是 . (1)2n5. 写出数列 ， ， ， 的一个通项公式 .1234五、学后反思1. 对于比较简单的数列，会根据其前几项写出它的一个通项公式；2. 会用通项公式写出数列的任意一项. 【课后作业】1. 写出数列 的前 5 项. 2（1）写出数列 ， ， ， 的一个通项公式为 . 12324125（2）已知数列 ， ， ， ， ，那么 3 是这个数列的第。阅读剩余 0%
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