20xx人教版高中物理必修一14实验：用打点计时器测速度ppt教学设计内容摘要：
让学生从实验入手，真正的从感兴趣变成自己动手明白的程度。 【教学环节】 一．课题的引入 问：同学们能说一下你知道有哪些计时仪器吗。 学生 回答，相互补充。 肯定学生的回答，同时指出人类对计时的研究经过了漫长的过程。 进行情感态度价值观的教育。 展示：古代日晷、漏滴、手表（钟表）、秒表、原子钟、视频片段 007用脉波，结合对车速的估计和身体倾斜方向估测被绑架后方位，渗透打点计时器的原理。 二 .新课内容 打点计时器 我这有两个秒表，请三位同学上来共同做一个实验测平均速度，一个同学用手握隹直尺自由落体（短时间），另两位同学分别用秒表计时，计算平均速度对比展示。 问：谁能说一下造成结果差别很大的原因是什么。 同学回答总结：精确度小，人反应有快慢。 为了解决这个问题，我们引入一个新的计时仪器──打点计时器。 2．原理及构造（动画演示）从初中学生熟悉的电磁铁介绍其工作原理。 3．打点计时器的使用 学生分组实验，指导学生实验，同时分别选几条无点、点密、不在一直线上等有代表。阅读剩余 0%
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