鲁科版必修二62量子世界01内容摘要:
于创新和实事求是的科学态度和科学精神以及判断大众传媒等有关信息是 否科学的意识。 【重点难点】 教学重点:初步建立量子化的概念。 [来源 :学科网 ZXXK] 教学难点:物质的波粒二象性概念。 【教学方法】 通过自主学习和交流讨论的方式、上网查阅有关资料、教师讲授法结合。 【 教学建议 】 1. 本节从世纪之交经典物理学无法解释 “ 黑体辐射实验 ” 的“紫外灾难”,引出普朗克的“量子假说”产生的历史背景,体会物理问题的研究往往是从模型的建立和假说入手。 教学中可让学生通过自主学习和交流讨论 的方式,完成对学习过程的体验。 2. 认识科学问题的研究总是经历:提出问题→猜想假设→实践论证→修改理论„„最终提示自然规律的过程。 3. 关于光的波动性、粒子性及量子理论初步等内容的教学,应强调科学真理发现的道路并不平坦,需要一个。鲁科版必修二62量子世界01
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让学生从实验入手,真正的从感兴趣变成自己动手明白的程度。 【教学环节】 一.课题的引入 问:同学们能说一下你知道有哪些计时仪器吗。 学生 回答,相互补充。 肯定学生的回答,同时指出人类对计时的研究经过了漫长的过程。 进行情感态度价值观的教育。 展示:古代日晷、漏滴、手表(钟表)、秒表、原子钟、视频片段 007用脉波,结合对车速的估计和身体倾斜方向估测被绑架后方位,渗透打点计时器的原理。 二
的意义。 ⑵ 独立尝试计算。 新 课 标 第 一 网 算一算, 92247。 30 到底等于多少。 ( 如有困难 然可以 用老师提供的小棒图来分一分。 ) ⑶ 合作交流展示。 在学生汇报的同时, 教师有选择地将学生尝试的两种不同竖式放在投影仪上展示,如下 : 看看这两种做法,你有不同意见吗。 组织学生讨论:商应写在哪一位上。 为什么。 (设计意图: 教师先 学生尝试独立完成,给学生创造了一个自
3、)(1,1)从而 x1, y(1,1) 答案: a , b ,且 a b,则锐角 _.(32, 22) ( , 13)解析: a b, ,而 为 锐角,32 13 22 22 4556若三点 A(2,2), B(0, m), C(n,0)()共线,则 的值为_1m 1 A, B, C 共线, (2, m2), ( n2,2), 4( m2)( n2)0. m2 n0. , n 12答案
1、最新海量高中、等差数列前 n 项和(1)【学习目标】和公式的推导方法;和公式解决等差数列的问题.【重点难点】1重点:等差数列的前 点:在具体的问题情境中,如何灵活运用这些公式解决相应的实际问题【学习过程】一、自主学习:任务 1: 等差数列的通项公式 和其变形公式 : 等差数列重要推广公式 二、合作探究归纳展示探究 1:等差数列的前 n 项和公式问题:1. 计算 1+2+100=?2. 如何求
th each other for five years. 他们已经相爱 5年了。 单项填空 They ______ married in 2020 after they ______ each other for 4 years. A. got。 had been in love with B. was。 fell in love with C. got。 had fallen in love
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