高中数学 3.1.2空间向量的数乘运算(2)导学案新人教A版选修2-1内容摘要:
1、最新海量高中、间向量的数乘运算(二)【学习目标】1. 掌握空间向量的数乘运算律,能进行简单的代数式化简;2. 理解共线向量定理和共面向量定理及它们的推论; 3. 能用空间向量的运算意义及运算律解决简单的立体几何中的问题【重点难点】空间向量的数乘运算律用空间向量的运算意义及运算律解决简单的立体几何中的问题【学习过程】一、 自主预习 (预习教材 出疑惑之处)复习 1:什么叫空间向量共线。 空间两个向量 , 若 是非零向量,则 a与 复习 2:已知直线 O 是直线 一点,若 123,试判断 A,B,P 三点是否共线。 二、合作探究归纳展示探究任务一:空间向量的共面问题:空间任意两个向量不共线的两个向量。高中数学 3.1.2空间向量的数乘运算(2)导学案新人教A版选修2-1
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曲的处理,再随伴奏完整演唱,要求吐字清楚、节奏正确,唱出进行曲的特点。 2.连线、表演活动 通过学生熟悉的动画人物唐老鸭来导入活动:“唐老鸭先生听到了大家的歌声,真好听,他要出个问题来为难为难大家。 ” 通过节奏 x x.| x x | xxx x |xxxx xxxx | x — |与其相应的 象声词:“ 冲 啊 . 、一 二、 的 的的 哒、 哒哒哒哒 哒哒哒哒 、杀”来进行 连线活动。
,对不对 ( 1)学校升国旗时,旗杆顶上装有滑轮,升旗可以省力。 ( ) ( 2)使用动滑轮可以省一半的力,也能省一半距离。 ( ) 错 错 滑轮,利用这样的装置把物体举高,用力的方向应向 ,如果忽略滑轮的重力和绳子与滑轮间的摩擦,要提起50N的物体,需用 N的拉力,若要使物体上升 2m,应将绳子的自由端拉动 m。 反馈练习: 动 上 25 4 分类 特点 定滑轮 动滑轮 2. 费一倍的距离
试。 他拨通了电话,来到了对方指定的地点,这是位于郊区的一间小平房。 透过房门,他看到一个肌肉发达的彪形大汉正在练功,他不禁轻轻地叫出声:Wonderful!这就是我要找的武术家。 于是,他踏进了门槛 … … 情境问题二: 想像一下,接下去可能发生什么事。 故事续说二 : 小凯文一进门,即被人用橡皮膏封住了嘴巴,另一个人还想用绳子将其捆住。 他本能地挣扎了一下,得到的是狠狠的一巴掌。
起伏很小 五种地形的特点比较: 山 地 海拔在 500米以上、崎岖不平、呈条带状分布的地形区。 高 原 较大范围的、较平坦的、海拔在 500米以上的地形区。 丘 陵 海拔在 200~500米之间、崎岖不平的地形区。 盆 地 中间低、但较平坦、四周相对较高、但相对崎岖的地形区。 平 原 海拔在200米以下、相对较平坦的地形。 等深线 —— 海洋中深度相同的各点的连线 等高线 ——
1、最新海量高中、间向量的数乘运算【使用说明及学法指导】1先自学课本,理解概念,完成导学提纲;2小组合作,动手实践。 【学习目标】1. 掌握空间向量的数乘运算律,能进行简单的代数式化简;2. 理解共线向量定理和共面向量定理及它们的推论; 3.
1、最新海量高中、间向量运算的坐标表示【使用说明及学法指导】1先自学课本,理解概念,完成导学提纲;2小组合作,动手实践。 【学习目标】1. 掌握空间向量的长度公式、夹角公式、两点间距离公式、中点坐标公式;2. 会用这些公式解决有关问题.【重点】利用两个向量的基本公式解决立体几何中的问题【难点】空间向量的基本公式的应用一、自主学习1 预习教材 解决下列问题复习 1:设在平面直角坐标系中, A ,