书的世界1内容摘要:
图书很多吗。 老师出示词卡 , 说哪个出示哪 个 点击地点 你们知道在哪里可以找到自己喜欢看的书吗。 出示图书:从封面上你都看到了什么。 书的封底有什么。 一本书除了封面、封底、正文外,还有什么。 认识目录。 你们知道这本书里有几个故事吗。 你是从哪儿发现的。 学会看目录,有什么好处。 认识序文:我们拿到一本书要想快速了解它的主要内容,你们知道怎么做吗。 介绍序文,认识序文及其作用。 学生齐读 ,学生认读 理解“海洋”“精彩”。 认真听 观察课件 举手发言,互相补充。书的世界1
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3、设为 x 元,怎样用不等式表示销售的总收入仍不低于 20 万元呢。 例 3 某钢铁厂要把长度为 4000钢管截成 500 600种按照生产的要求,600数量不能超过 500管的 3 倍怎样写出满足所有上述不等关系的不等式呢。 四、学能展示课堂闯关 知识拓展“等量关系”和“不等量关系”是“数学王国”的两根最为重要的“支柱”,相比较其它一些科学王国来说
出示歌词,投放连环画。 问: ① 演唱形式。 情绪。 ② 从歌声中知道 了些什么。 (设计意图:有了第二环节的辅垫后进入第三环节 —— 欣赏歌曲《二小放牛郎》, 这儿用故事导入,并运用歌唱的方式,即符合此曲叙事性歌曲的体裁和学生爱听故事这一特点,又符合音乐课要突出音乐性这一特点,通过教师优美、委婉的演唱,让学生了解了歌曲的内容。 ) [ 创作改编歌曲 —— (出示歌词)。 问:假如请你来演唱此曲
0 多个行业。 其中以工业、农业为 主。 在这 9000多个行业中,工业类占了 3000 多个。 谁能举例,工业、农业、零售业的相关行业呢。 让学生讨论并回答,并列举多个行业,让学生分类。 3. 选择学生较为熟悉的物品,以追根寻源的方法让学生找一找需要与哪些行业合作。 ①教师呈现教科书,追溯到印刷厂,然后从排版追到出版社稿件的编写、设计;从印刷、装订机追溯到电力;从纸张追溯到造纸厂、林业
3、调查,所得数据如下表:认为作业量大 认为作业量不大 总计男生 18 9 27女生 8 15 23总计 26 24 50则推断“学生的性别与认为作业量大有关”,这种推断犯错误的概率不超过( )05 01解析: k=5 P ( 犯错误的概率不超过 犯错误不超过 认为两个分类变量“ 有关系”,则 . 解析: P ( 以在犯错误的概率不超过 为糖尿病患者与遗传有关 发生汽车交通事故的司机中抽取 2
五、作业: 请同学课后思考并对自己的未来做一个设计。 板书设计: 提出问题:青年择业应考虑什么 青年在选择职业时的考虑 分析问题:怎样选择职业 解决问题:选择怎样的职业 《青年在选择职业时的考虑》说课稿 岳阳县职业中专 陈 礼 一、 走 进文本,潜心研读 说教材 教材的地位与作用: 《青年在选择职业时的考虑》是高等教育出版社二年级一学期第二单元的第一篇文章。