主题班会:学习方法与习惯内容摘要:
来越弱,学习越来越感到力不从心。 • 提高学习效率的另一个重要方法: • 合理分配时间,即“把劲儿使在刀刃上”。 时间安排表 • 列出一个自己的作息时间表,内容包括:吃饭、睡觉、上课、娱乐等所有全天活动内容(含星期假日)。 • 分析:哪些时间段内的活动是必须的,无法更改;哪些时间段内是有时间可以挤出来用来学习的,可以进行什么样的学习活动。 每天可以多出多少时间来学习。 如何安排时间 • 学习有计划,化整为零,给各个阶段任务定一些时间限制。 • 如:把作业分成若干个部分,把每一部分限定时间。 例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。 • 如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业,现在四十分钟就完成了。 • 不要在学习的同时干其他事或想其他事 • 一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。 或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心地学习一小时后,全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。 • 不要整个晚上都复习同一门学科 • 一个晚上只看数学或英语,这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。 每晚安排复习两三门学科,情况要好多了。 提高学习效率的关键: 提高课堂学习效率 • 课前要有一定的预习,这是必要的。 • 理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白 ,分别标出并记下来。 • 这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势。 这种期待的心理可以调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。 • 合理记课堂笔记 • 有时一节课就忙着抄笔记了,这样做,有时会忽略一些很重要的东西,但这并不等于说可。主题班会:学习方法与习惯
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3、调查,所得数据如下表:认为作业量大 认为作业量不大 总计男生 18 9 27女生 8 15 23总计 26 24 50则推断“学生的性别与认为作业量大有关”,这种推断犯错误的概率不超过( )05 01解析: k=5 P ( 犯错误的概率不超过 犯错误不超过 认为两个分类变量“ 有关系”,则 . 解析: P ( 以在犯错误的概率不超过 为糖尿病患者与遗传有关 发生汽车交通事故的司机中抽取 2
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