20xx秋鄂教版语文八上第12课读碑内容摘要：
：军队出征前，统帅向将士宣示作战的意义，表示坚决的战斗意志。 上溯 s249。 ：往上推求或回想。 逶 wēi 逶 y237。 迤迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延 续不绝的样子。 触目惊心：看到某种严重的情况引起内心的震动。 缔 d236。 造：创立，建立（多指伟大的事业）。 【教学过程】： 一课时 一、导入新课 同学们，在第 11 课，我们怀着万分崇敬的心情，在作家周定舫的引导下，瞻仰了巍峨、雄伟、庄严的人民英雄纪念碑。 今天，我们又将在作家刘成章的引导下再次拜访人民英雄纪念碑。 这次可不同，我们不仅要用眼睛看，更要用心去读。 二、默读课文，整体感知文章内容 1．默读课文，用一句话概括本文的主要内容。 应对办法： ① 让不同意见的双方在争辩中明辨主题； ② 如果双方都不能说服对方，教师就从记叙方式上明确，到南泥湾读九龙泉烈士纪念碑的内容是记叙中的插叙，插叙是为主要内容服。 .主要内容应是在九龙泉烈士纪念碑的启示下， “我 ”终于读懂了人民英雄纪念碑。 三、再读课文，明确文章结构，理清作者心路历程 1．插叙手法的运用，既是本文的记叙特点，又是本文结构特点，请学生利用这个特点，划分本文的层次。 应对办法：。阅读剩余 0%
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