高中数学 第三章 三角恒等变换阶段质量评估 新人教A版必修4内容摘要:
4、23x 6) 23 (23x 3) 3 (23x 6)又当 f( ) f( )取最大值时,| |的最小值是函数 f(x)的最小正周期的一半,而函数的最小正周期 T 3,从而选 第卷(非选择题)二、填空题(本大题共 4 小题,每小题 4 分,共 16 分,请把正确答案填在题中横线上)13(2014山东高考)函数 y xx 的最小正周期为_32解析: y x x 32 12 12 ,所以其最小正周期为 .(2x 6) 12 22答案:14已知 2,则 的值为_,值为_ 2 ( 4)解析: ,进而有 .(2 2)21 43 ( 4) 1 1 17答案: 43 1715化简 45 1 45 式02 )。高中数学 第三章 三角恒等变换阶段质量评估 新人教A版必修4
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安全法》 和 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》 《中华人民共和国道路交通安全法》 于 2020 年 10 月 28 日第十届全国人大常委会第五次会议通过, 2020 年 5 月 1 日起实施,这是我国道路交通管理的 基本法。 为了具体落实《道路交通安全法》, 国 务院通过了 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》。 为了加强南昌的道路交通安全管理
(生) 经过讨论我们小组有一个问题向同学请教:占卜是怎样进行的。 其他小组的同学给予解答。 (生)占卜材料多为龟腹甲和 牛胛骨,占卜时钻凿甲骨,用火烧炙钻凿处,即现卜字形裂纹,以此定吉凶。 在黑板上画出简图。 (生) 为什么说甲骨文是相当成熟的文字。 其他小组的同学回答。 (生)甲骨文的字数多,有 5000 多个。 而今天我们常用的汉字也不过 6000 个左右。 (生)而且甲骨文的结构也很复杂
hool? 39。 ’ 学生如果回答: “Me too!” 教师就继续问下一名学生,直到有不同答案,教师帮助学生说出完整的句子: “I e to school by„” 并将相应的短语写在黑板上。 (2)学生听录音,跟读 Let39。 s learn部分的内容。 教师注意纠正学生的语音、语调 Let39。 stry (3)教师放录音,学生看图选择正确答案,并从听觉上进一步感知主要句型。
的。 此处, “ 杖 ” 与 “ 桃林 ” 同为木,形象上有相通之处;夸父的口渴如焚,与提供甘甜多汁果实和成片绿阴的 桃林 ,在内容上也是相合的。 夸父遗下的手杖化为一片桃林这一结尾,以富有诗意的高度想像力,丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵,丰富了夸父的形象,表现了一种 勇敢追求,死而不已,甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义的魅力。 成语“夸父逐日”( “夸父追日” “逐日”)意为
:他拍拍水淋淋的泥裤子, 嘴里说:“糟糕„„糟糕。 ” 评议,读的不行,要说出理由。 注意最后一句,(课件) ( 4)小组合作,选择自己喜欢的方式读一读哥哥部分。 4.读最后一节,其他同学猜读的同 学的想法。 谁的对。 [《课标》指出:“阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。 应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪