20xx春人教版新起点英语六下unit2allaroundmelesson1教学设计内容摘要：
listen to the tape to see if your guess was right. 请学生把注意力集 中到 A项情境图，做好听音标号的准备。 3. 听中完成任务 播放三遍录音，要求学生第一遍整体了解听力内容；第二遍边听边标序号；第三遍边听边查缺补漏，检查和修正答案。 4. 听后核对答案 (1) 请学生同桌之间核对答案。 (2)随机抽取学生反馈答案，全班订正。 必要时教师进行讲解。 B. Let’s talk. 1. 为信息差活动做准备 将学生分成 A、 B 两组，请 A 组学生看 Map1， B 组学生看 Map2，引导学生观察各自的地图，为信息差活动做准备。 Tip: 活动前一定提醒 A， B 两组的学 生认真阅读各自的地图信息，明确哪些是已知内容，哪些信息需要通过提问补全，切记不能看对方的地图，以确保信息差活动顺利进行。 2. 完成信息差活动 (1) 引导学生观察 B项图片，请两至三组学生进行对话示范。 如 ： S1: Is there a library in your map? S2: Yes, there is. S1: How。阅读剩余 0%
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