苏少版美术三上动物面具教案设计内容摘要:
出一两个自己喜欢的动物头像。 三 、装装扮扮 师:狮王感谢大家为动物们画像,邀请同学们参加动物狂欢节。 拿出自带的动物面 具装扮起来去狂欢吧。 师生戴上面具随着音乐尽情舞蹈。 师:可惜面具太少了,有点遗憾。 我们去面具博物馆寻找 — 些有趣的动物面具吧。 观看动物面具的课件,教师介绍面具的由来:远古时代,人们认为患病、自然灾害是妖魔鬼怪带来的,于是就用树叶、兽皮、羽毛等做成模样奇怪的面具戴在睑上跳舞驱妖,祈求平安。 引导学生观察各种动物面具是用哪些方法来表现的 ?分析制作材料和制。苏少版美术三上动物面具教案设计
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件等。 学生准备:剪刀、胶棒、包装纸、盒、各种材料 (毛线、树叶、布、麻绳、彩带、瓜果蔬菜等 )。 教学过程 听听看看 欣赏音乐《动物狂欢节》,听听有哪些动物 ?让学生自由畅谈。 再欣赏音乐,看课件,动物们随着音乐一一出现。 引导学生仔细观察各种动物面部特征和表情。 说说画画 启发学生概括各种动物的面部特征:圆形、方形、椭圆形、三角形。 表情特征:哭、笑、 愁、凶、怒等。 师
认识三间色 : 让。 师:刚才动画中三原色说能调和出所有的颜色,那么请同学们以小组为单位,观察分析一下三原色 在相同比例的情况下 相加能变化出哪几种颜色呢。 出题: 红+黄= 黄+蓝 = 蓝+红 = (其中红、黄、蓝用色纸进行表示,贴到黑板相应位置上。 ) :通过实验, 进一步证实三个公式。 请同学演示 :为了证实三原色相加是否产生了橙、绿、紫,先从红、黄两杯色水中各倒同等比例混合