苏少版美术三上动物面具word版教案内容摘要:
件等。 学生准备:剪刀、胶棒、包装纸、盒、各种材料 (毛线、树叶、布、麻绳、彩带、瓜果蔬菜等 )。 教学过程 听听看看 欣赏音乐《动物狂欢节》,听听有哪些动物 ?让学生自由畅谈。 再欣赏音乐,看课件,动物们随着音乐一一出现。 引导学生仔细观察各种动物面部特征和表情。 说说画画 启发学生概括各种动物的面部特征:圆形、方形、椭圆形、三角形。 表情特征:哭、笑、 愁、凶、怒等。 师:为这群快乐的动物画个像,分别画出一两个自己喜欢的动物头像。 装装扮扮 师:狮王感谢大家为动物们画像,邀请同学们参加动物狂欢节。 拿出 自带的动物面具装扮起来去狂欢吧。 师生戴上面具随着音乐尽情舞蹈。苏少版美术三上动物面具word版教案
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4、1.(2)当 时,由 ,此时 ;AB26a当 时,由 ,得,解得1652a12a综上所述, 或精 练 部 分A 类试题(普通班用)1已知集合 S = x | 1 x7, A = x | 2 x5, B = x | 3 x7. 求:(1)( ( (2) S (A B);(3)( ( (4) S (A B)图所示,可得A B = x | 3 x5, A B = x | 2 x7, x | 1
出一两个自己喜欢的动物头像。 三 、装装扮扮 师:狮王感谢大家为动物们画像,邀请同学们参加动物狂欢节。 拿出自带的动物面 具装扮起来去狂欢吧。 师生戴上面具随着音乐尽情舞蹈。 师:可惜面具太少了,有点遗憾。 我们去面具博物馆寻找 — 些有趣的动物面具吧。 观看动物面具的课件,教师介绍面具的由来:远古时代,人们认为患病、自然灾害是妖魔鬼怪带来的,于是就用树叶、兽皮
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