苏少版美术三上亲昵2次备课及反思内容摘要：
与动物、动物与人之间的良好关系。 能从与众不同的角度去 表现亲昵 ，画面美丽动人。 感受亲情，培养学生的 绘画 创造力。 【教材分析】 父母和孩子割不断的亲情，是人类和动物共有的感情。 无论是人物还是动物全家之间都存在着这份纯真的感情。 亲昵是非常广义的概念，在表现时不光限制 于人和动物，可以画自己感动的一个场面。 在上课过程中重点培养学生 感悟能力和审美能力，以培养学生对绘画的兴趣 为出发点，使学生画出自己想画、乐画的内容。 【教学重点】培养学生的审美能力。 【教学难点】如何表现亲昵的场面。 【教学准备】教具：多媒体课件、范画 学具：水彩笔 油画棒等绘画工具 【教学课时】 1 【教学过程】 （一）导入 1 多媒体播放父子生活片段，学生感受家人间深厚的亲情。 教师总结：通过观看影片我们发现：无论是父亲抚摸孩子的头，还是把孩子抱进怀里、放在肩上，或是孩子扑进父亲怀里、搂着爸爸的脖子，这些亲昵的动作都表达了深深的父子之情。 揭示课题 亲昵（板书） （二） 新授 师：在同学们的成长过程中收到了家人无微不至的照顾，你能说说家人是怎么照顾你的吗。 你们间有哪些亲昵是举动。 生：思考回答 师：下面就让我们看看生活中这些亲你的瞬间吧。 （多媒体出示图片） 生：观看图片 师：著名作家雨果说过：慈母的胳膊是由慈爱构成的，睡着里面怎能不甜。阅读剩余 0%
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