20xx春人教版新起点英语三下unit1schoolsubjuctsstory_time教学设计内容摘要：
doing? Does he like the class? Why? 在讲解图 2 时，教师需要通过其他词，如 boring，或 其他方式帮助学生理解图 2中 interesting 的含义。 还可以与学生聊聊 是什么，对我们生活的影响，问一问学生： Do you know what “” is? Do you know how to use it? Do you often use it?等。 在讲解图 3 时，可以增加一些提问，如： Who helps Tim? If you get help, are you happy? Do you like to help others? 在讲解图 4 时，教师可以为学生播放一 些歌曲或乐曲，让学生感受，并引导学生用所学过的词或句表述自己的感受。 在讲解图 5 时，问一问学生： Do you like English? Why? What do you do in your English classes? 图 6： What day is it? What time is it? Does Tim want to go to school? W。阅读剩余 0%
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