高中数学 2.3.2离散型随机变量的方差课后训练 新人教A版选修2-3内容摘要:
2、)等于( ).m(析:随机变量 X 的分布列为X 0 1P 1-m mE (X)=0(11m=m.D (X)=(0(1(1m=m(1答案: 的分布列为 P(X=k)=,k=0,1,2,n,且 E(X)=24,则 D(X)的值为( )题意可知 XB,E (X)=n=24.n= 36.D (X)=36= 服从的分布列如下,则随机变量 X 的方差 D(X)= . X 0 1P m 2分布列知 m+2m=1,m=.E (X)=1)=个球,编号分别为 1,2,3,从袋中每次取出一个球,若取到球的编号为奇数,则取球停止,用 X 表示所有被取到的球的编号之和,则 X 的方差为 . 解析: X 的分布列为X 3、1 3 5(X)=1+3+5,D(X)=新海量高中、0 张卡片,其中 8 张标有数字 2,2 张标有数字 5,从中随机地抽取 3 张卡片,设 3 张卡片上的数字之和为 X,求 D(X)题知 X=6,9,=6)=,P(X=9)=,P(X=12)=.X 的分布列为X 6 9 12PE (X)=6+9+12=)=(+(+(=工程施工期间的降水量 X(单位:m m)对工期的影响如下表:降水量 X X300 300 X700 700 X900 X900工期延误天数 6 10历年气象资料表明,该工程施工期间降水量 X 小于 300,700,900 的概率分别为 :(1)工期延误天数 Y 的均值与方差;(2 5、下,工期延误不超过 6 天的概率是 的分布列为x m nP (X)=2,则 D(X)的最小值等于( )题意得 a=1-,E (X)=m+n=2,即 m+2n=(X)=(+(=2=2(, 当 n=2 时, D(X)取得最小值 的分布列如下:X 1 2 3P a b a,b,c 成等差数列,若 E(X)=,则 D(X)= . 解析:由题意得 2b=a+c ,a+b+c=1 ,a+2b+3c= ,以上三式联立解得 a=,b=,c=,故 D(X)=.若 p 为非负实数,随机变量 X 的分布列为X 0 1 2P -p (X)的最大值是 ,D(X)的最大值是 . 解析:由分布列的性质可知 p,则 E(X)。高中数学 2.3.2离散型随机变量的方差课后训练 新人教A版选修2-3
相关推荐
,又将生活导向艺术,层层深入,将鞋从生活中的认识转向艺术的角度去欣赏、去创作。 课末又回归生活,让学生感知艺术来源于生活,又服务于生活,让学生在兴趣的指引下、情感的催化下,把知识技能想智慧转化,让艺术应用于实践,直接接触美术学习的本质。 说教学程序 (一) 生活直导主题,激发兴趣 一上课,我用生活中较特殊、有趣的动物鞋子引入主题: “这是什么。 仔细观察它与我们平时所穿的鞋子有什么不同。
象。 今天我们就将这些乘车时的印象画下来吧。 板书课题 —— 乘车印象 二、创作与表现 1. 让座只是乘车时其中一个印象,乘车时还有哪些事让你印 象深刻的呢。 悄悄的把他说给你的好朋友听。 (学生讨论) 能不能把你说的这些事也说给老师听呢。 (学生回答) 2. 老师乘车时也遇到过一些事,我把它拍了下来,想不想看。 (欣赏图片) 3. 刚才大家说的和老师给大家看的多数是乘公交车时的事
1、课件 位)课件 经历自主尝试 、 学习两位数乘两位数 ( 进位 ) 的计算方法的过程。 进位 ) 的乘法。 重点 认识水在人类生活中的重要性 , 增强节水意识。 课件 天要白白流掉千克水。 照这样算,个月要浪费多少千克水。 课件 个月要浪费千克水。 () (千克) (千克)(千克)课件 )(天) (千克)答:个月要浪费千克水。 课件 辆车限坐 19人,有 2辆车,能坐多少人。 课件
1、一元二次方程第二十四章 解一元二次方程导入新课 讲授新课 当堂练习 (重点 )(难点)么叫方程的解吗。 的一般形式是怎样的。 一般形式: ax+b=0 (a0)还记得利用一元一次方程解决实际问题的步骤吗 ? 回顾与思考讲授新课一元二次方程的定义及一般形式一问题 1 列表填空:方程 一般形式 二次项系数 一次项系数 常数项4x(x(x+2)=3(x+2)43 01 81
、探究方法: 刚才看了老师的演示,你学到了什么方法。 ○引导学生总结:有添加、切挖、切割、摆放、拼接等方 法。 3、谁是最佳设计师 ○通过我们总结的方法,谁有了新的主意。 ○每组请一位学生讲述自己的创意及方法 欣赏课件:学生的作品 大家一起来设计 学生根据自己准备的材料来设计
若 a, b∈ R+ ,且 a+ b= M, M为 定值,则 ab≤ ,等号当且仅当 a= b时 成立 . ,它们的和有最 小值,即若 a, b∈ R+ ,且 ab= P, P为定 值,则 a+ b≥2 P42M,等号当且仅当 a= b 时成立 . 讲授新课 例 1. (1)用篱笆围成一个面积为 100m2的 矩形菜园,问这个矩形的长、宽各为 多少时,所用篱笆最短,最短的篱笆 是多少。 讲授新课