苏少版美术三下鸟的纹样教案设计内容摘要：
变，从而激发对其进一步了解的学习动力。 方法： 展示一系列孩子们喜闻乐见的鸟的卡通形象，教师现场提问，学生对卡通鸟进行评价找到它们跟真实的鸟存在的共性和差异，导入本课鸟纹样的学习。 教学步骤： 1. 教师发问：同学们你们喜欢哪些以鸟为题材的卡通人物。 2. 学生积极发言，教师播放幻灯进行补充总结。 二． 欣赏探究、激发乐趣 目的 ：通过大量的卡通人物的展示、燕子风筝的展示、窗花剪纸的介绍，学生掌握图案鸟的表现方法：夸张、简化、添加、装饰。 以及基本的装饰 要素：点 、 线 、 面。 要求： 让学生掌握图案画表现方法，并懂得使用点 、 线 、 面。 方法： 在卡通人物的延伸中介入风筝和剪纸艺术的展示，让学生感受明间装饰艺术的魅力；通过学生互动评价进一步体验图案画的特点。 教学步骤： 1. 展示卡通人物啄木鸟伍迪、小鸡快跑、 愤怒 的小鸟等等绘画出来的形象。 与学生交流他们各自有什么形象特征。 更贴切地使。阅读剩余 0%
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