苏少版美术三上我和动物朋友教案内容摘要:
分组讨论:怎样才能和动物成为好朋友。 动物对人类的帮助。 总结:保护动物,动物是人类的好朋友。 视频《我的 野生 动物朋友》(一个落入凡间的小精灵一一法国小女孩蒂皮,用她那些匪夷所思的经历,把我们带入一个奇妙的世界:她从小跟拍摄野生动物的父母在广袤的非洲野生丛林长大,与野象为伴,同鸵鸟共舞,变色龙、牛蛙、豹子、狮子。苏少版美术三上我和动物朋友教案
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培养学生的探究意识: 我们的手很灵活,能做出各种手势。 1.教师出示手势图片,师生一起来模仿 其实在生活中我们常用到手势说话,小组同学之间用小手说说话。 手很灵活,能做出各种手势。 ”教师出示手势图片,师生一起来模仿。 2.小组合作,组合手形模仿 【设计意图:有的手势学生可以独立完成,有的手形学生要小组配合完成。 小组合作学习能培养学生学习兴趣、团队精神、合作意识、合作能力。 在师生互动
到想象中的未来 飞机, (出示图片) 飞机的形状可以千变万化,功能也各不相同,但是不论怎么改变,飞机的基本结构还是不可少的。 ( 2)欣赏学生作业 在前两节课的学习中,同学们也创作了许多优秀的作品,我们一起来欣赏一下 (出示学生作品) 你觉得哪一架飞机设计的最有想象力,最特别。 这架飞机的外形也很特别,是谁创作的,来说说你的想法呢。 这架飞机不仅造型奇特,功能多,而且色彩也搭配的很漂亮。
化 欣赏对比,变形夸张。 再看这是谁啊。 (多媒体出示啄木鸟) 同上,对比它们有什么不一样。 引出变形夸张。 出示文字:变形夸张 想象构思、激发欲望 老师还带来了许多鸟的朋友,看看它们又可以怎么变呢。 逐一出示猫头鹰、鹈鹕、鹦鹉、鸵鸟的图片,请学生说说你准备怎么变。 学生边回答教师边出示变形图,让学生进一步的了解简化、变形、夸张。 小组讨论 说说你们手中的鸟怎样进行夸张变形。 教师示范画
合表现能力。 文字、图片、声音、多媒体课件、实物投影仪 体课件,欣赏有关恐龙的故事,激发学生的兴趣,打开学生思维。 2. 通过多媒体课件,了解恐龙的外形特点、种类。 3. 通过多媒体课件,欣赏其它学生的作品,可以互相借鉴。 通过多媒体课件, 欣赏其它远古动物,提高本课思想内涵。 以故事的形式,配合精美而清晰的图片,教师深情并茂的讲解,完全把学生吸引了,激发学生的 学习积极性
象:在哺乳动物中,最长寿的动物是大象,他能活 60~70岁,据说,有一种长寿象能活到 180到 200岁呢。 鹰有着最好的视力在 3000多米的高空,它犀利的眼睛能看见地上奔跑的兔子。 黑猩猩是哺乳动物中最聪明的了,它是最接近人类的智慧型动物。 鲸:谁是世界上最大的动物呢。 那当然是鲸了,它的体重相当于大象的 6倍呐。 同学们,你们对动物的了解真多啊,老师知道有几个小朋友和你们一样喜欢了解动物
动听婉约的声音,强健幽雅的身影了„„如果能把这些美丽的动物画下来,挂起来美化我们的 家该多好啊。 (二)欣赏范画,学习动物的绘画方法。 陈 老师带来了小朋友画的 动物明星 , 一起来看。 (课件出示图片) (作品 1)这只大象画得怎么样。 画出了大象的特征:大耳朵和长鼻子。 (作品 2)抓住了老虎的神态,画出了草原霸主的风采。 老师示范画狮方法与步骤 ( A)出示狮子图片,说一说狮子的生活习性