苏少版美术三上恐龙表格教学设计内容摘要：
合表现能力。 文字、图片、声音、多媒体课件、实物投影仪 体课件，欣赏有关恐龙的故事，激发学生的兴趣，打开学生思维。 2. 通过多媒体课件，了解恐龙的外形特点、种类。 3. 通过多媒体课件，欣赏其它学生的作品，可以互相借鉴。 通过多媒体课件， 欣赏其它远古动物，提高本课思想内涵。 以故事的形式，配合精美而清晰的图片，教师深情并茂的讲解，完全把学生吸引了，激发学生的 学习积极性，学生仿佛来到了原始森林，很想到原始森林去看看恐龙。 教师利用实物投影仪边示范捏恐龙边讲解捏的方法和过程，让学生一目了然，很容易掌握方法，教师熟练地动作，让学生很崇拜教师，并很好的激发了学生的兴趣。 教学过程（可续页） 教学环节 教学内容 所用时间 教师活动 学生活动 一、情境 导入 揭题《远古的动物 恐龙》 4 3 分 课件展示图片，用故事导入： 今天老师给同学们讲一个故事，故事发生在 2 亿年以前„„ 学生边听故事边欣赏。 二、欣赏、观察 欣赏图片，仔细观察恐龙的形状、颜色、神态、生活环境 7 分 提问： 刚才故事里出现了哪些恐龙。 你最喜欢哪种恐龙 ?它有什么特点。 它生长的环境是怎样的。 你还知道什么恐龙 ?它有什么特点。 学生观察并回答。 三、 学习方法 学习表现方法 9。阅读剩余 0%
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