高中数学 4.2结构图练习 新人教A版选修1-2内容摘要：
4、基本要素，以及这些要素之间的关系，然后画出结构图表示整个系统对于包含从属关系的系统，由于其中至少包含一个“上位”或“下位”要素，因此也可以先将系统的主体要素及其之间的关系表示出来，然后确定主体要素的“下位”要素(即从属于主体要素的要素)，再逐步细化各层要素，直到将整个系统表示出来为止对于包含逻辑先后关系的系统，按照从上到下、从左到右的顺序画出各要素的图框，再用连线或方向箭头适当连接结构图的详略要根据具体需要来确定上位要素抽象概括，下位要素具体形象，下位要素越多，结构图越复杂；要更好地反映系统内主体要素间关系时，应略，反之，则应详(2)结构图与流程图的区别与联系联系：画结构图与画流程图一样，首先 6、形结构，逻辑关系用“环”形结构(3)详略原则：要反映系统的主体要素间关系时，应略，反之，应详，下位要素越多，结构图越复杂2画组织结构图时要理清各部门之间的并列和从属关系先理清大部分的并列关系，再理清大部门与小部门的从属关系即可一般常用“树”形结构表示3失误防范(1)在绘图过程中，要注意实际问题的逻辑顺序和概念上的从属关系，恰当地选取“树”形图或“环”形结构(2)注意流程图和结构图的区别，结构图中的连接线可有“箭头” ，也可不用“箭头” 1要表示直线与圆的位置关系，最好用下列哪种框图来表示( C)A流程图 B程序框图C结构图 D统筹图2在如图所示的知识结构图中：最新海量高中、初中教学资料尽在金锄。阅读剩余 0%
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