人美版美术三上植物籽粒拼图教案设计内容摘要:
而成的。 今天,我们要将这些普普通通的种子拼贴成一幅幅美丽的图画。 出示课题:《植物籽粒拼图》 三、讲授新课 (一 )分析种子 展示各种植物种子。 你能说出这些植物籽粒的名称吗。 你认识哪些植物种子。 ―― 豆类、米类、果类、…… 分析种子的特点。 A、绚丽的色彩。 B、有趣的形状。 我们利用种子有着绚丽的色彩和有趣的形状,用我们灵巧的双手、智慧的头脑就能够创作出与众不同的植物籽粒拼贴画来。 (三)示范制作 教师边。人美版美术三上植物籽粒拼图教案设计
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观察分析:观察画面中的花有什么共同的特点。 为什么叫做百变团花。 【设计意图:以探究为主的教学方法,引导学生主动参与学习,激发学生探究未知世界的兴趣,让其自主发现问题,解决问题,找到基本的方法,培养学生细致认真的观察态度。 】 三、探 索学习,实践操作 分组探究 ( 1)、这些团花都用在什么地方。 (课件出示生活中不同场合的团花) ( 2)这些剪纸作品有哪些纹样。 打开花纹后会变成什么样的。
面的学习埋下伏笔。 ) 师:同学们,我们之前有学过很多少数民族的歌曲,你们能说出几个来吗。 生:(藏族《巴塘连北京》佤族《阿瓦人民唱新歌》„„) 师:是啊,我们中国有 56 个少数民族,那同学们知道这是哪个民族的吗。 没关系,接下来,你们将会听到一首非常好听的歌曲,答案啊,就在其中。 三、欣赏范唱(播放《迷人的火塘》),揭示课题。 师:在聆听的时候啊,请同学们思考两个问题: 问题一
一段 音乐 .它运用了典型的西班牙舞曲的节奏 ,节拍为三拍子 ,节奏强烈 ,气氛热烈 ,常用于男女对舞和独舞 ,还采用西班牙舞曲中常用的响板 ,具有鲜明的西班牙民族 音乐 特点 . 说教学目标 :在这一堂课 ,我通过让学生聆听 音乐 ,使学生喜爱舞剧 音乐 ,舞
价,促进学 生判断能力、想象能力、创造能力的发展。 三、 教学过程 教学过程包括以下 6个环节:导入; 关于面具知识的讲解 ;面具的设计与制作;作业展示; 艺术体验、展示、交流;课堂小结。 课前准备及环境的布置: ( 1)多媒体课件; ( 2)面具相关文字资料及图片资料;( 3)学生制作面具的海绵纸,胶水等;( 4)学生表演节目用的道具和音乐。 1. 导入 影片欣赏:《白雪公主和七个小矮人》
争是一次显示中国人民能力的战争,体现了中国人民的力量和正义,是一次伟大的胜利。 在抗美援朝战争中,涌现出一大批英雄人物。 教师提问: 同学们知道在抗美援朝战争中涌现出了哪些英雄人物。 学生回答: 教师介绍: 如为保证部队攻克高地而用胸膛堵住敌人枪口的黄继光;为不暴露目标,忍受烈火烧身的巨大痛苦,直至壮烈牺牲的邱少云;冒着零下 20度严寒跳入冰窟救出落水朝鲜少年,自己却光荣牺牲的罗盛教
转合句式 ,从而使整首歌曲听起来既有变化又有统一 ,在结构上给人简练、舒服、完整的满足感。 伴奏织体采用分解和弦的形式 ,轻快、流畅。 和弦的选择以主、属和弦为主 ,色彩明亮 ,手法简练 ,有效地起到了为旋律烘云托月的作用。 在教学过程中教师必须通过自己的二度创作 ,通过自己准确、流畅、自如、富有表现力的演唱和弹唱 ,通过 音乐 的声音手段恰如其分地将他们再现出来