人教版语文六年级下册第二单元作文指导课件4内容摘要:
用。 四季都穿长袍 内蒙古、新疆牧区,蒙古族男女老幼一年四季都喜欢穿长袍,俗称蒙古袍。 春秋穿夹袍,夏季穿单袍、棉袍。 男袍一般都比较肥大,女袍则比较紧身,以显示出女子身材的苗条和健美。 腰带防风抗寒 腰带是蒙古族服饰不可缺少的重要组成部分。 一般多用棉布、绸缎制成,长三四米不等。 色彩多与袍子的颜色相协调。 素腰带既能防风抗寒,骑马持僵时又能保持肋骨的稳定、垂直,而且还是一种漂亮的装束。 男子扎腰带时,多把袍子向上提,束得很短,骑乘方便,又显得精悍潇洒,腰带上还要挂上三不离身 的蒙古刀、火镰和烟荷包。 女子则相反,扎腰带时要将袍子向下拉展,以显示出娇美的身段。 不同颜色各有象征 袍子的颜色,男子多喜欢穿蓝色、棕色、女子则喜欢穿红、粉、绿、天蓝色,夏天更淡一些,有浅蓝、乳白、粉红、淡绿色等。 蒙古人认为,像乳汁一样洁白的颜色,是最为。人教版语文六年级下册第二单元作文指导课件4
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多次指挥大合唱《黄河》、歌剧《白毛女》的演出。 师: 我们今天学习 的《春节序曲》就是《春节组曲》的第一乐章,在了解了作者之后, 让我们来整体感受。 (二) 整体欣赏: 学生初步听赏乐曲,思考:( 1)这 段音乐可以分为几部分。 ( 2) 你是根据什么来划分的。 看视频,听乐曲 :师指挥 师:刚才老师看了一下,有的同学划分 2 段,有的同学划分 3 段,你是怎样划分的。 请生回答: 师总结
十三、 教学方法: 聆听欣赏法、比较法、情景创设法、实践体验法等。 十四 、 教学准备: 自制课件、打击乐器、扇子等道具。 十五、教学过程: 教学环节 教学内容 设计意图 一、情景导入︵2分钟︶ 播放歌曲《好日子》一段 VCD。 《好日子》把我们带进了节日的欢乐中,现在请同学们说说中国有哪些传统节日能够让我们感受到喜庆的气氛。 (学生举例) 由谈话的感受导出课题: 在喜庆的日子里 ——
转合句式 ,从而使整首歌曲听起来既有变化又有统一 ,在结构上给人简练、舒服、完整的满足感。 伴奏织体采用分解和弦的形式 ,轻快、流畅。 和弦的选择以主、属和弦为主 ,色彩明亮 ,手法简练 ,有效地起到了为旋律烘云托月的作用。 在教学过程中教师必须通过自己的二度创作 ,通过自己准确、流畅、自如、富有表现力的演唱和弹唱 ,通过 音乐 的声音手段恰如其分地将他们再现出来
你看 , 由于自己的疏忽 , 影响了同学们上课啦。 “ 这一下 , “ 丑小鸭 ” 的头俯得更低 , 脸涨得更红 , 而教室里的骚动更大。 不知谁叫出来: “ 今天不是她值日。 ” 随着这一声喊 , 一位女同学满面通红地站起来 , 怯声怯气地说: “ 今天是我值日 , 我忘记了 …… ”原来如此。 不过 “ 丑小鸭 ” 真有意思 , 也不为自己辩白一句。 7C中小学课件 习作范例(二):
们用一大段话或几小段话说出这则新闻的内容。 标题 导语 主体 思 考 题 请你用简洁的语言说说这则新闻的内容。 读新闻要抓住记叙的六要 素,即时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果。 作为读者,你能在看了这则新闻后找出它的六要素吗。 请概括出来。 你从中读出了作者怎样的思想感情。 地点 时间 战况 中路军 西路军 东路军 《 人民解放军百万大军横渡长江 》 时间 : 1949年
斥封建教育强迫儿童读那些无用的书、摧残儿童身心的罪恶。 《爸爸的花儿落了》选自林海音的短篇小说《城南旧事》( 1960 年完成)。 林海音于 1918年 3 月 18 日生于日本大阪,不久就返台,当时台湾已被日本帝国主义侵占,他的父亲不敢在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,林海音在北京长大。 她曾先后就读于北京城南厂甸小学、 北京新闻专科学校,毕业后任《世界日报》记者。 1948 年 8