(牛津版)必修五课时作业 Unit 3 Science and nature Period Three内容摘要:
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同之处:细菌没有成形的细胞核,有的细菌有鞭毛和荚膜。 细菌没有叶绿体。 相同之处:都有细胞壁,细胞膜,细胞质。 多数细菌利用现成的有机物生长、繁殖。 三、细菌的营养方式 细菌是如何繁殖的呢。 自养型 异养型 细菌是靠 分裂 进行生殖的。 一个细菌分裂成两个细菌,长大以后又能进行分裂。 四、细菌的生殖 假设你手上现在有 100个细菌,细菌每 30分钟繁殖一代, 4小时后手上细菌的数目是多少。
[指导学生学习 ] 课本例 1(已知反应物的质量求算生成物的质量)和 例 2(已知生成物 的质量求算反应物的质量),由此可知,根据化学方程式可以求算原料和产品的质量。 在工农 业生产和科学实验中科学家和工程师就可以利用方程式来求算原料和产品的质量,合理、科学地利用资源。 [完成下列练 习 ]: 练习 用氢 气还原 16克氧化铜可得到铜多少克。 同时生成多少克水。 能算出参加反应的氢气 吗。 (
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板书课题:使用艺术字 2. 教学内容: 一, 插入艺术字 师:那么在 WORD 软件中,怎样插入艺术字呢。 演示怎样插入艺术字的操作。 : 1)打开 WORD 文档“学习计划”。 2)执行 “ 插入 ”→“ 图片 ”→“ 艺术字 ” 单击 打开 “ 艺术字库 ” 对话框 : 选择一种艺术字样式单击 “ 确定 ” 按钮 3. 编辑艺术字 打开 “ 编辑 ‘ 艺术字 ’ 文字 ” 对话框。 1) 在
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