人教版信息技术八上引导动画word说课稿内容摘要：
任务驱动教学法； 多媒体演示教学法； 情感激励法。 （二）学法 自主学习法； 合作探 究法； 实践操作法； 问题解决法 四、说教学 程序 为了实现教学目标和突破重难点，本节课我设计了四个教学环节： 一、创设情景，引入课题 首先创设情景：播放 二段“飘落的秋叶” flash 动画 ， 一段用补间动画来实现，一段用引导层来实现。 导入新课。 教师提问： 同学们请看屏幕， 这两段动画，哪一段更能体现出落叶的真实性呢。 教师小结：我们从中不难发现第一段动画，叶子直线下落从下至下，同学们都能完成，而第二段叶子是沿着特定的路径（路线）来运动的，这是怎么样来实现的呢。 这就是我们这节课要学的内容 —— 引导动画。 二、任务驱动，掌握新知 （一）制作“飘落的秋叶”动画 在机房通过广播观看教师操作，了解引导层的概念，中心点的控制，学。阅读剩余 0%
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