中心对称说课[下学期]上海教育版内容摘要：
六 、 教 学 过 程 置 作 业，课 外 研 习。 习 小 结，自 主 评 价； 式 练 习，熟 悉 新 知； 究 讨 论，发 现 新 知； 设 情 景，提 出 问 题； 六 、 教学过程 （ ， 提出问题 ） 六 、 教学过程 （ ， 提出问题 ） 问题：它是轴对称图形吗。 问题：这幅图片是否能够通过某种图形 运动与自身重合呢。 六 、 教学过程 （ ， 发现新知 ） 动手操作： 请每位学生拿出事先准备好的一张半透明的薄纸和一张白纸，两张纸上已画有形状、大小相同的图形（如图），把两张纸上的图形重合，用一枚图钉在点 O处穿过，然后将薄纸 绕点 O旋转 180度。 O问题： 我们平时见过的几何 图形中，有 哪些是中心对称图形。 并指出对称中心。 线段、矩形、。阅读剩余 0%
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