20xx高中人教b版数学必修四321倍角公式教学设计内容摘要：
思考问题 2：观察公式的特点，公式中角 的范围是什么。 问题 3：联系同角三角函数关系中的 22si n cos 1， cos2 的公式还有怎样的形式。 （小组合作探究，由小组代表汇报并讲解成果的产生过程） 三、学以致用 公式的正向应用 例 已知 5s in , ( , ) , s in 2 , c o s 2 , ta n 21 3 2 求 的 值. (由小组代表投影展示并讲解作答思路及过程 ) 小结： 公式的逆向应用 例 0 39。 0 39。 2 2 2 0。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。