20xx春人教版新起点英语四下unit6countriesfuntime教学设计内容摘要：
短文 1 和 4 都各自讲的是一种可爱的动物，短文 2 和 3 都是关于一个国家标志性建筑的内容。 教学时可以按照文章内容的分类次序让学生阅读，不必一定按照原文的次序阅读。 同类文章还可以稍加比较，共同设计读后活动。 (2) 学生看图，听录音，再次感知语言。 3. 读 后活动。 (1) 学生根据喜欢的国家分组进行阅读。 (2) 学生小组默读短文并共同完成填写阅读卡的任务。 供参考的阅读卡： Country Things To Do New Words 要求： ①表格中只要求填写关键词或短语。 ②请你把生词抄写在相应的表格里，并用画图、英文或汉语预测其中的意思。 (3) 小组间分享交流，并核对答案。 Tips: 1. 要注意小组成员的人数，每小组不要超过四人。 2. 小组交流活动说明： (1) 一个小组填写完阅读卡后，就可以派组里一名成员到邻桌的小组进行交流，然后这个小组根据该同学的汇报填写本组的阅读卡。 (2) 然后再以小组为单位阅读四个国家的内容并填写信息卡，接着进行组间交流。 3. 如果学生有困难，教师可以带领学生看其中一个国家的文章，填表，并讨论。 然后学生独立阅读其他的文段，并完成读后任务。 文化背景知识 海狸， beaver ： /39。 biiva/， 注意字母组合 ea 发长音。 又称河狸，海狸鼠，属两栖哺乳动物。 加拿大最早的居民是靠渔猎为生。 在加拿大靠近北极的寒带地区，河狸的皮毛是御 寒的上等材料。 因此，河狸是当时居民捕猎的主要对象之一。 19 世纪早期人们把未经鞣制的河狸皮充当货币进行商品交换。 海狸喜欢潜泳、筑坝、筑巢。 海狸的眼睛很亮，静处的时候，像船长一样双手抱在胸。阅读剩余 0%
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