20xx春人教版新起点英语六下unit5natureandculturelesson1教学设计内容摘要：
What’s Tina’s/Tony’s/Ted’s/Sherry’s favourite season? What does he/she like to do in this season? 要求学生根据连线图片的提示，用完整的句子回答。 如果学生回答有困难，可以再次播放录音，请学生一边听，一边把四个主线人物最喜欢的季节写下来，为 B项的说做准备。 B. Let’s talk. 1. 承上启下 依据 A部分的连线，引导学生回答 B项问题。 ： 其中第二个问题的信息，从 A 项的连线图中无法获得，这时候可以让学生再次听录音，把相关信息 记录下来再交流。 2. 拓展延伸 在学生通过讨论听力材料，初步复习运用了谈论季节和相关活动的功能句之后，教师可以引导学生就以下问题展开讨论： What’s the weather like in spring/summer/ autumn/winter in our city? What do you like to do in spring/summer/ autumn/winter? 在学生讨论上述问题时，教师可巡视全班，确保每个学生都在努力对话；此外，要鼓励有能力的学生输出更多轮的对话，还要解决个别学困生的问题。 3. 说后展评 选取不同层次的学生分别展示对话，引导优秀、中等生说得更多、更。阅读剩余 0%
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