20xx春人教版新起点英语五下unit3makingcontactlet’sspell教学设计内容摘要：
/sai/。 thigh/ θ /— /ai/— / θ ai/。 Tip: 在此环节中，学生还没有学过最后两个单词，但是根据发音规则，应该可以拼出它们的发音。 教师要逐步引导学生学会拼读单词，从中找到并掌握相应的发音规律，然后运用这些规律去拼读即使没有学过的单词。 3. 教师请数名学生把每个单词拼读给全班同学听。 4. 学生在小组内再次练习拼读单词，组长要及时发现拼读有困难的学生并提供。 5. 学生再次听录音跟读，自查自检。 6. 学生进行扩展练习，以小组为单位，用每一个单 词造句。 造句时每位组员所说的句子要尽量不同，最后在全班进行展示。 B。阅读剩余 0%
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