20xx春人教版新起点英语五下unit1keepinghealthylesson2教学设计内容摘要：
What shouldn’t Frank do? 并板书它们。 之后再次播放录音，让学 生 听，完成第二 个 练习。 ② 分享答案。 教师先请学生在小组内讨论，之后请至少两组的代表站起来汇报填 写 的结果。 小组代表可以这样汇报： Frank should drink some water. Frank shouldn’t eat too much candy. 等。 在分 享 完答案后，教师可以进一步和学生交流：What else should/shouldn’t we do? You can write down the phrases in the form. 之后再请两组学生代表分别进行汇报，最后全班学生一起朗读补充进表格的有关健康的短语。 4. 功能句操练 (1) 学生模仿录音跟读对话。 第一遍跟读时先不看课本，锻炼自己的短时记忆和模仿能力；第二遍再边看课本上的文段边模仿录音跟读。 Tip: 在此环节中，教师应注意培养学生模仿录音中的语音、语调、语气，以及连读等。 (2) 学生结对，用角色扮演的方式再次朗读对话。 之后教师请数对学生展示对话表演，其他。阅读剩余 0%
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