20xx春人教版新起点英语一下unit1classroom第3课时教学设计内容摘要：
llow. Tip： 示范活动中，教师回答时补充了颜色，为个别能力较强的学生搓供了整合支展语言的机会。 针对个别能力较弱的学生，教师可以亲自指导活动，也可以特别安排一名能力较强的学生和他一起展开活动。 • 学生两人结对活动。 • 活动评价：学生正确说出一个物品的位置 就在该物品图片旁边 画 — 个笑脸。 活动结束后比一比谁得到的笑脸多。 • 全班反馈活动：请几名学生汇报和同伴查找的结果。 语言可以是： I can see a book. It’s under/on/in the … 4. 评价 • 教师可以根据学生的表现，以盖图章或贴小 星星 的方式， 在 学生课本 上 A项的空白 处进行评价和鼓励。 • 也可以让学生两人结对互评。 请学生根据同伴对功能句的学习情况，用画小星星或小笑脸的方式，在同伴课本上 A 项的空白处，对同伴进行评价。 • 也可以让学生回家后复习，并请家长用上述方式对孩子进行评价。 • 等学生积累够一 定 的图案后，可以将剪贴页“ Unit1”中代表“ Find and say.”的贴纸贴到学生用书第七页“ Rev。阅读剩余 0%
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