20xx人教版高中物理必修一31重力、基本相互作用ppt教学设计

20xx人教版高中物理必修一31重力、基本相互作用ppt教学设计内容摘要：

单位是什么呢 ? 生：力的单位是牛顿，简称牛，符号是 N． 师：要想测量力的大小，我们可以用什么工具呢 ? 生：可以用测力计 (弹簧秤 )． 师：要具体描述作用在物体上的一个力，我们可以采用什么样的方法 ? 生：可以用力的图示的方法． 师：要想画力的图示，需要了解哪几个问题 ? 生：力的三要素：大小、方向和作用点． 师：下面我们就进行一下力的图示的练习． (多媒体投影例题 ) [参考例题 ] 如图 3— 1— 1所示，绳对物体竖直向上的拉力大小为 150N，用力的图示法表示拉力． 解析：画力的图示要严格按照以下步骤进行： (1)选定标度． (2)从作用点沿力的方向画一线段，线段长短按选定的标度和力的大小画．线段上加刻度，如图甲所示从 O点竖直向上画一段 3倍于标度的线段； (3)在线段终点上加箭头表示力的方向．为了简便也可以照图乙那样不画物体，而用质点来表示物体，画出力 F的图示． 学生活动：做 例题中物体受力的图示，教师巡回指导，帮助水平较差的学生，把做得好的同学的图示用实物投影投到大屏幕上，和学生自己做的进行比较，也可以让同位之间互换进行检查，找出对方的缺点，锻炼学生发现错误的能力． 师： (微笑 )刚才同学们做得很好，看来大家初中的基础还是比较好的，由于高中对物体进行受力分析的时候很多，力的图示画起来比较麻烦，我们以后会经常画一种简化的力的 图示 —— 力的示意图．力的示意图是在力的图示的基础上，不对力的大小有具体的要求，只画力的作用点和方向，表示物体在这个方向上受到了力．我们在以后经常要用到这种方法，希望大家能够熟练掌握． [课堂训练 ] 下列关于力的说法中正确的是„„„„„„„„„„„„„„„„ ( ) A. 射出枪口的子弹，能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力作用 B．甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用 C. 只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力 D．任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体 解析：子弹在枪管内受到火药爆炸所产生的强大推力，使子弹离开枪口时有很大的速度，但子弹离开枪口以后，只受重力和空气阻力作用，并没有一个所谓 的推力，因为不可能找到这个“推力”的施力物体；故不存在，所以 A错．物体间力的作用总是相互的，甲推乙的同时乙也推甲，故说法 B错．不论物体是否有生命或是否有动力，它们受到别的物体作用时，都会施力，马拉车时，车也拉马；书向下压桌子，桌子也向上推书，故 C错．由于自然界中的物体都是相互联系的，找不到一个孤立的、不受其他物体作用的物体，所以每一个物体既是受力物体，又是施力物体，故说法 D正确． (投影展示物体下落的几幅图象 ) 下落的物体可以有从树上下落的苹果、跳高运动员、飞机投下救援物资等等． 师：这样几个物体有一个共同 的特点是什么 ? 生：它们都落向地球． 师：通过刚才的学习，我们知道力是改变物体运动状态的原因，那么物体的下落是由于什么力作用呢。