鲁教版七下恐龙无处不在课堂教学实录内容摘要：
许多事物互相联系的观点。 生 2：用联系的观点看问题，想问题的方法 教师补充完善教学目标（用联系的观点看问题，想问题的方法） 投影大陆漂移示意图。 师：请根据这张图口述板块构造理论。 （略） 师：再读课文 6—— 11 自然段对此理论的介绍。 对同学的口述点评。 （略） 师：下面四人小组讨论这篇文章的逻辑思路，看看 作者是怎样提出问题，寻找答案，得出结论的。 小组讨论，教师在小组指导。 根据各小组学生发言整理作者的思路。 投影：提出问题：南极发现恐龙化石 —— 恐龙并不适应南极的气候 —— 它们是如何越过大洋到另一个大陆去的 寻找答案：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移 —— 提出大陆板块构造理论 —— 泛大陆形成。阅读剩余 0%
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