粤教版思品七上32师生情谊内容摘要：
三、写真调查： 投影：对象：班主任老师 每天工作时间： 每天需要处理的工作： 她（他）对我们的期望： 我们的表现令她（他）高兴的事： 我们的表现令她（他）烦恼的事： 她（他）付出了： 她（他）得到了： 通过调查，我们的感受： 方式：小组轮流发言其他同学及时补充。 反馈： …… 设计意图：写真调查的问题设计源于现实，贴合老师日常工作的细节和特点，学生通过系列问题的回答、回忆，深切感受到老师平凡工作的辛劳、无私，从而激发对老师的感激、尊重之情。 过渡：通过刚才的 “写真调查 ”，大家深切地感受到了老师的辛劳，老师的牵挂，老师的无私，老师的伟大 ……而这些都根植于老师平凡而琐碎的工作中，根植于老师殷切的期望中，根植于老师关注的目光中。 所以请大家仔细检点一下自己的内心，老师是否在你的心灵深处曾深深的触动过你、感动过你。 让我们一起分享这些画面和片段吧。 反馈： …… 小结：这些心灵深处的感动和故事，让我们这本写真集多了一份真诚、一份温馨，从中我也感受到了同学们对老师深深的感激和尊重之情。 但现实生活中我们还是会和老师出现许多矛盾或不和谐音，比如。阅读剩余 0%
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