高教版中职语文职业模块服务类第13课一张诊断书1

高教版中职语文职业模块服务类第13课一张诊断书1内容摘要：

育电子音像出版社 第一部分（ 14） 倒叙方式引出“一张诊断书”的故事。 由“这是一张珍藏了多年的诊断书”一句开门见山，直接点题，并设置了悬念。 虽然林巧稚“一生献给医学事业，数十年中经她亲手治疗的病人何止千万，由她亲笔开出的诊断书也是无可数计的”，但是，在非常年代开出的这一张诊断书，不仅是一生中“仅仅开过这一次”对一个家庭来讲，意义更是非同寻常，自然地引出下文。 文章开头采用了倒叙的方式，这样安排有什么好处。 精读第一部分 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 从结构上看，开篇点题。 从内容上看，点明了这张诊断书不同寻常。 开篇文笔饱含悲痛及怀念之情，确立了本文追忆往事时感恩于恩人的基调。 精读第一部分 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 第一部分结尾用了什么描写手法。 有什么作用。 精读第一部分 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 环境描写 点明时间，夜深了“我”和妻子还没入睡，从侧面写出“我们”对恩人的去世感到悲伤难过。 “深夜”、“呼啸的春风”、“飘落” 、“摇曳的灯光” ——营造出淡淡的哀伤。 精读第一部分 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 结构分析 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 第二部分（ 526） 回忆这一张不同寻常的诊断书的来历。 这一部分可分为两个层次。 第一层次（ 511） 说明妻子的病的原因，引出本文主要人物“医术精湛、品格高尚”的林巧稚大夫。 结构分析 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 故事发生在“一个人妖颠倒的年代”。 “文化大革命”时期，妻子因工作变动，被人打上“特务”的罪名，进行“皮肉的折磨”和“精神的摧残”，并被无中生有的断定为“根本不会生孩子”，由此失去了自己的孩子，失去了做母亲的权利。 在愤怒中，妻子被逼成疯子。 为了证明自己是一个正常的女人，妻子在短暂的清醒中想到了德高望重的林巧稚大夫。 结构分析 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 “彻夜痛哭”、“终日依窗守望”、“歇斯底里的大叫，愤怒，狂奔”，都表现出非常年代里妻子受到的精神折磨。 而插叙所交代的林巧稚大夫当年抢救妻子妈妈生产，寄托着妻子一家求助于林巧。