20xx秋北京课改版语文七上第20课皇帝的新装ppt课件1

20xx秋北京课改版语文七上第20课皇帝的新装ppt课件1内容摘要：

发给他们一些 最细的生丝和最好的金子。 仔细阅读第 5自然段，说一说皇帝的心理活动表明了什么。 皇帝从“感到有些不大自然”到“相信他自己是无须害怕的”，再到“先派一个别的人去看看”，由心虚到强作镇静，这些自相矛盾而复杂多变的心理活动，把皇帝不自信、心虚、愚蠢而又狡猾的性格准确地表现了出来，人物形象十分鲜明。 第 8段和第 10段中老大臣的心理描写有何作用。 老大臣为什么要撒谎。 这两段心理描写突出了老大臣的自欺欺人，虚伪透顶。 老大臣撒谎是因为他怕别人说自己愚蠢，不称职。 为了保住官位，他甘愿受骗，并且帮助骗子去骗皇帝。 皇帝为什么又派另一位“诚实”的官员去看布料。 这位官员是否真的“诚实”。  一方面，皇帝想借这个机会考验大臣，看他们是否称职；  另一方面，皇帝对这种布料虽然起初有点怀疑，但现在逐渐开始相信了。 而就是这个“诚实”的大臣，在皇帝面前扯了大谎，于是这“诚实”也有了嘲讽的意味。 第 18段又一次略提百姓的议论有什么作用。 这是骗局的扩展，强调“美丽的布料”受到重视，为游行大典的盛况埋下伏笔，同时也加深了文章的讽刺意味。 每个人都有 说不出的快乐。 这里的“快乐”都有什么含义。 皇帝 :为能穿上这美丽、精致的“新衣”举行游行大典而快乐，为能鉴别出臣民是否称职、愚蠢而快乐； 两位“诚实”的官员 :因为保住了自己的官职而快乐； 其他官员 :为能得到皇帝的信任而快乐，也为有机会向皇帝献媚而快乐； 骗子 :因既赚足了钱，又得到了荣誉而感到快乐。 这句话是反语。 这些自以为“高贵”的骑士们，实际上是虚伪、愚蠢的人。 作者故意用“高贵”来修饰骑士们，表达了对他们的讽刺。 皇帝 亲自 带着他的一群 最高贵 的骑士来了。 “他们什么也看不见，因为什么东西也没有”，这句话在文中反复出现，有什么作用。 可以时时暴露各色人的虚伪嘴脸，提醒读者：这是一件多么荒唐可笑的事情。 “皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢”，这句话写出了皇帝怎样的丑态 ? 这句描写了皇帝穿“新衣”时的丑态。 “转了转身子”“扭了扭腰肢”，这些动作的描写深刻地揭示了他自欺欺人的心理，故事逐渐推向高潮。 第 31段运用了哪种描写方法。 有什么作用。 细节描写。 越详写内臣们的动作，越能显示出内臣们举动的可笑。 越显得郑重其事，越体现出内臣们的虚伪。 作者最后让孩子说出真相的用意是什么。 让一个小孩第一个说出真话，意在说明童心无畏，也告诉人们要保持天真烂漫的童心，敢于说真话，无私无畏。 “有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊。 ”这句话能否删掉。 为什么。 不可以。 这句话说明老百姓看到了事实真相却又不愿意表现出是自己的判断，借小孩子之口，既可以表明自己的怀疑，又可以保护自己的名声。 深入探究。 这篇童话一开头就对皇帝嗜好新衣成癖极尽渲染，两个骗子毫无顾忌、大胆行骗，竟在皇帝身上施展拳脚，正是抓。