高教版中职语文拓展模块第8课寡人之于国也4内容摘要：
音错误。 激发学生自主学习意识，锻炼积极学习的习惯。 5分 第二遍，请一组学生齐读，其他组的学生注意找他们读错的字词和断句错误的地方。 第三遍，全体学生齐读，带着两个问题去朗读课文，两个问题是：第一，这篇课文记载了谁和谁的一次对话，这次对话是围绕什么话题展开讨论的。 第二，课文中谈及“民之加多”的语句有哪些。 （三）小组讨论翻译文章，结合文言文的翻译原则，结合课下注释，采用集体翻译的方法 难句举释 （面上展开） 掌握重要实词 （点上突破） 2课时 （四）深入分析，亮点探究（重难点 ） 通过一系列点拨式提问，让学生 理清思路 ，进一步掌握文意，可以设置如下这些问题 ： ① 第 1自然段中，梁惠王提出了什么疑问。 ② 他认为自己对国家政务尽心尽力了，他有哪些具体做法。 ③ 第 2—4自然段中孟子是怎样说明梁惠王移民移粟的措施与“邻国之政”并无本质区别的。 ④ 孟子认为怎样才能做到“王道之始”。 要想“王道之成”还需采取哪些措施。 设置探究课题：。阅读剩余 0%
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