人教版历史选修3朝鲜战争1内容摘要:
进攻三八线以北地区的情况下, 极盼中国人民解放军 直接出动援助 我军作战。 —— 《 金日成致毛泽东的求援电报 》 节选 朝鲜 战争 爆发 背景 爆发 战争 初期 形势 朝鲜半岛两个政权的对立 美国的霸权政策 力量对比发生变化 朝鲜内战的扩大 朝鲜内战的爆发 中国安全受到威胁 (正方) (反方) 问题探究:你认为中国是否应该出兵朝鲜。 提供材料一 中朝是唇齿之邦,唇亡齿寒。 朝鲜如果被美帝国 主义压倒,我国东北就无法安定。 我国的重工业半数在东北,东北 的工业半数在南部,都在敌人轰炸威胁的范围之内。 从 8月台票 7日 到昨天这两个月,美帝国主义的飞机已侵入我国 12次。 最近不仅在 鸭绿江边,而且已飞到宽甸来示威、侦察、扫射和轰炸。 如果美帝 打到鸭绿江边,我们怎么能安定生产。 …… 美帝国主义在东方实行 麦克阿瑟的政策,利用日本的基地,继承日本军国主义的衣钵,沿 袭着甲午战争以来的历史,走吞并中国必先占领东北,占领东北必 先占领朝鲜的老路。 不过日本帝国主义是用四十多年的时间逐步进 行的,而美帝国主义则要在四五年内来完成。 —— 周恩来 《 抗美援朝,保卫和平 》 材料二 历史的事实早已告诉我们,朝鲜的存亡与中国的安危 是密切关联的。 唇亡齿寒,户破则堂危。 中国人民支援朝鲜人民 的抗美战争不止是道义上的责任,而且和我国全体人民的切身利 益密切地关联着,是为自卫的必要性所决定的。 救邻即。人教版历史选修3朝鲜战争1
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2、2,0),N (2,0),则以 斜边的直角三角形的直角顶点 P 的轨迹方程是()Ax 2y 22Bx 2y 24Cx 2 (x 2) Dx 2y 24( x2)5已知椭圆 1 (ab0)有两个顶点在直线 x2y2 上,则此椭圆的焦点坐标)A( ,0) B(0, )3 3C( ,0) D(0, )5 56设椭圆 1 (m1)上一点 P 到其左焦点的距离为 3,到右焦点的距离为11
教师当然须教,而尤宜致力于‘导’。 ”“所谓教师之主导作用,盖在善于引导启迪,俾学生自奋其力,自致其知,非谓教师滔滔讲说,学生默默聆受。 ”( 《 叶圣陶语文教育论集 》 下册,第 718页、第 725页,教育科学出版社。 ) 三、学习方法: 抓住一点,深入挖掘,以小见大。 分层阅读,激发兴趣,自动探求。 “山神庙中,林冲用一块‘大石头’顶住了庙门,使陆虞侯等三人不得进庙,为林冲最终识破奸贼
3、0B. 0H C. 0 D. 0 H 二、BCD中,与向量 的模相等的向量有_个 为一点,且满足 0,则 G 为_( 填 “外心” “内心” “垂心”或“重心”)9判断下列各命题的真假:向量 的长度与向量 的长度相等; 向量 a 与 b 平行,则 a 与 b 的方向相同或相反;两个有共同起点而且相等的向量,其终点必相同;两个有公共终点的向量,一定是共线向量;有向线段就是向量
靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序 是建立在火山上”。 请你依据有关事实略加说明。 1914年 8月以前的 并入罗马尼亚 并入意大利 并入波兰 奥地利 欧洲一系列新兴民族国家的出现 民族自决: 指外国奴役和统治下的民族和人民可以自己决定或经过民族独立战争取得本地区的独立,组成新的国家,并对其领土拥有主权。 凡尔赛体系下的矛盾 (即其不稳定性、局限性 ) (法德) (英法、美日、英美) “
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