人教必修2诗经二首氓、采薇内容摘要:
婚姻不堪回味。 比兴手法 • 桑之未落,其叶沃若。 → 桑之落矣,其黄而陨。 比 兴 •于嗟鸠兮,无食桑葚。 于嗟女兮,无于士耽。 → 情感变化,女子容颜变化; 通假 匪 来贸丝,来即我谋。 于 嗟女兮,无于士耽。 士之耽兮,犹可 说 也。 淇则有岸,隰则有 泮。 非 吁 脱 畔 古今异义 将 子无怒 以尔车来,以我 贿 迁。 自我徂尔, 三岁 食贫。 女也不 爽 ,士贰其行。 过错 财物 多年 愿,请 士也 罔极 ,三二其德 言 既遂矣 静 言 思之 总角之 宴 没有标准 助词,无实义 助词,无实义 快乐 When I set out so long ago, Fresh and green was the willow. When now homeward I go, There is a heavy snow. The homeward march is slow, My hunger and thirst grow. My heart is filled with sorrow。 Who on earth will ever know. tr. by Wang Rongpeiamp。 Ren Xiuhua 练习 :英翻汉。人教必修2诗经二首氓、采薇
相关推荐
没有空闲。 第二章:巢菜采了又采,巢菜多么鲜嫩。 说回家呀道回家,心中是多么忧闷。 忧闷的 心好像烈火在燃烧,饥渴交加实在难忍。 驻防的 地方总是没有固定,无法叫人向家里捎信。 第三章:巢菜采了又采,巢菜已经又老又硬。 说回家呀道回家,又到了十月小阳春。 王室的 差事没有尽头,哪能有片刻安身。 心中是那么痛苦,到如今有谁来慰问。 第四章:那开得茂盛的是什么花。 是常棣的花密密层层。 那驶过的
素 “ 古声律学 ” 便宜了旁听的 刘半农先生 出现这种情况的原因: 应该上课而不上课的情况 不值得听的课 课堂所讲与讲义相差不多的 自己所知已经不少 教师和学生 双方面的原因 敬畏 亲近 “ 过屠门而大嚼 ” 比喻欣羡而不能得,姑凭设想以自慰。 贬义褒用 北大 学术空气 管 管 出现这种情况的原因:。 趣谈梁思成 问话 “ 恍然大悟” “ 笑了” “ 作一个 大揖” 梁思成 点滴二分析 “
11) • 积极意义: 这种思想强调人作为认识客观事物的主体的意义,否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用,树立了人的尊严和权威。 • 局限性: 过于强调个人的主观感受,忽视人们认识的共性,容易导致主观随意性和极端个人主义。 怎样理解“人是万物的尺度”这句话的含义。 材料一 万物的存在与否,事物的形态性质,全在于人的感觉。 正如一阵风吹过,有人觉得冷,有人觉得惬意,全在于个人的感觉。 ——
2、1,c 1),v (a 2,b 2,c 2),则_ 择题1若 n(2 , 3,1)是平面 的一个法向量,则下列向量能作为平面 的一个法向量的是()A(0,3,1) B(2,0,1)C(2,3,1) D(2,3,1)2若 A(1,0,1),B(1,4,7)在直线 l 上,则直线 l 的一个方向向量为()A(1,2,3) B (1,3,2)C(2,1,3) D (3,2,1)3已知平面
2、 3,y152Cx 3,y 15D x 6,y1524已知空间三点 A(0,2,3),B(2,1,6) ,C (1,1,5)若|a| ,且 a 分别与 ,3 垂直,则向量 a 为() A(1,1,1)B(1,1,1)C(1,1,1) 或(1,1,1)D(1,1,1)或( 1,1,1)5已知 A(1,0,1),B(0,0,1),C (2,2,2),D (0,0,3),则 , 等于() A B.
3、| |的取 值范围是()A0,5B1,5C(1,5) D1,2511设 O 为坐标原点,F 1、F 2 是 1( a0,b0)的焦点,若在双曲线上存在点足F 10 ,| a,则该双曲线的渐近线方程为( )7Ax y0B. xy03 3Cx y0D. xy02 212在长方体 1,M、N 分别是棱 1中点,若0,则异面直线 成的角为()A30B45C60D90题号 1 2 3 4 5 6 7