20xx语文版语文必修五第3课读鲁滨孙漂流记1内容摘要:
读后通过写阅读卡或读书笔记留下读书思考的轨迹。 并可以与读过这本书的同学、家长、老师进行交流。 《 鲁滨孙漂流记 》 让你读到了一个 的鲁滨孙,因为他。 《 鲁滨孙漂流记 》 带给了你哪些启示。 你摘抄了哪些精彩的句子。 《 鲁滨孙飘流记 》 中的名言 *我们老是感到缺少什么东西而不满足,是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。 *世间万物,只是有用处,才是最可宝贵的。 任何东西,积攒多了,就应送给别人;我们能够享用的,至多不过是我们能够使用的部分,多了也没有。20xx语文版语文必修五第3课读鲁滨孙漂流记1
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那样热烈勃发,所以,有点 “ 薄薄的凄凉 ”。 景物描写衬托了人物的内心。 (2) “ 翠翠坐在溪边 „„ 就忽然哭起来了。 ” _______________________________________________________________ ___________________________________ ____________________________ 【答案】
his ______ play? I like it much better than his _______ one. A. latest … last B. lately … lastly C. early … lately D. early … lastly A latest later lately late late 8. … that will remind you about
解散帝国议会,军官由皇帝任命,将军的地位高于政治家,议员被讥笑为 “ 绵养脑袋 ” 材料二 马克思对德意志帝国的评价德意志帝国是“ 一个以议会形式粉饰门面、混杂着封建主义残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来、并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。 ” ○ 艰难的法兰西共和之路 确立: 1875年,经过各派激烈斗争 ,国民工会以微弱优势通过 了法兰西第三共和国宪法
构分析 第一部分 16:由时令引入雨,引入作者生活的环境,引入对汉文化“雨”的赞美,描述了不同地方的雨。 第二部分 713:主体部分,写了听雨,又分了两个部分对比,古屋听雨和现在的消失了的雨声。 这一段的描述表达了作者对旧情旧物的浓浓思念。 第三部分 1415:淡淡的哀愁中结尾,抒发作者对听雨的思念其实也是对故土的思念之情。 听听,那冷雨 看看,那冷雨 嗅嗅闻闻,那冷雨 美感 听雨 听不到雨
写景,主要的表现手段也不是抒情、写景或叙事,而是 议论、说理和达意。 它不是以情感人,而是 以理服人,以智启人。 钱钟书的散文正是 以思想的睿智见长。 他好像是把博大的知识海洋融会贯通,浓缩成涓涓清泉和深不可测的一潭清水。 在本文中作者对各种材料的运用更是信手拈来,如行云流水,自然流畅。 语言轻松、幽默 ,大量运用 比喻 等手法,似随口而出,而机趣盎然。 看似随意而实则 深刻 ,颇具画龙点睛之妙
派 龙骧将军胡彬 率领 五千水军增援寿阳。 谢琰,是谢安癿儿子。 是时 ,秦兵既盛,都下 震恐。 谢玄入, 问计二谢安 ,安 夷然 ,答曰:“已别有 旨。 ”既而寂然。 玄丌敢复言, 乃 令张玄重 请。 安 遂 命驾出游山墅,亲朊 毕 集,不 围棋 赌墅。 安棋常 劣二玄 , 是 日,玄惧,便为 敌手 而又丌胜。 安遂 游陟 ,至夜 乃 还。 桓冲深 以根本为 忧,遣精锐三千 入卫京师; 这时