20xx语文版语文必修五第2课谈中国诗2

20xx语文版语文必修五第2课谈中国诗2内容摘要：

写景，主要的表现手段也不是抒情、写景或叙事，而是 议论、说理和达意。 它不是以情感人，而是 以理服人，以智启人。 钱钟书的散文正是 以思想的睿智见长。 他好像是把博大的知识海洋融会贯通，浓缩成涓涓清泉和深不可测的一潭清水。 在本文中作者对各种材料的运用更是信手拈来，如行云流水，自然流畅。 语言轻松、幽默 ，大量运用 比喻 等手法，似随口而出，而机趣盎然。 看似随意而实则 深刻 ，颇具画龙点睛之妙，看似轻淡而实则 味厚 ，如谈到中国诗的发展时，以中国绘画的特点进行 类比 ，既使读者清楚地认识到中国诗发展的迅速，又拓深了文章的内容。 课文精妙的 比喻 显出特有的 幽默和睿智。 找出你最喜欢 的比喻，说说它们的 含义和表达作用。 大量比喻手法，语言轻松、幽默，机趣盎然。 看似随意而实则深刻，看似轻淡而实则味厚。 如结尾段中的比喻，有的诙谐中带有无恶意的轻微嘲讽： ‚ 有种卷毛凹鼻子的哈巴狗， ……该磨快牙齿，咬那些谈中西本位文化的人 ‛ ，用狗做比，巧妙诙谐地讽刺了 中西本位文化论 者‚ 在西洋就充中国而在中国又算西洋 ‛ 的特点。 然后紧承这个的比喻，幽默而倾向鲜明地对中西本位文化论表示反对。 有的来自生活，用来比喻抽象的道理，通俗易懂：用‚我们不上‘本店十大特色’那种商业广告的当‛来比喻 ‚每逢这类人讲到中国文艺或思想的特色等等，我们不可轻信 ‛ 用‚病人上了床，浪荡子回到家。 出门旅行，目的还是要回家，否则不必牢记着旅途的印象‛‚思家病‛来比喻 我们一切情感，理智和意志上的追求或企图不过是灵魂上对本国文化的依恋。 用‚诸位在中国的小住能增加诸位对本国的爱恋，觉得甜蜜的家乡因远征增添了甜蜜‛来比喻‚研究我们的诗准使诸位对本国的诗有更深的领会‛。 联系课文，比较 曹操 的 《 观沧海 》 和 普希金的 《 致大海 》 ，写一篇一二百字的短文，评说它们在 内容和形式 上的 异同。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 致大海 普希金 再见吧，自由奔放的大海。 这是你最后一次在我的眼前， 翻滚着蔚蓝色的波浪， 和闪耀着娇美的容光。 好象是朋友忧郁的怨诉， 好象是他在临别时的呼唤， 我最后一次在倾听 你悲哀的喧响，你召唤的喧响。 你是我心灵的愿望之所在呀。 我时常沿着你的岸旁，。