20xx粤教版高中语文唐诗宋词元散曲选读第3单元第18课登临词二首

20xx粤教版高中语文唐诗宋词元散曲选读第3单元第18课登临词二首内容摘要：

【答案】 从江山形势的奇险引出对 “ 天限南疆北界 ” 这 种错误主张的批判。 “ 鬼设神施 ” ， 极言其险要。 然而这样的险要江山 ， 当时的统治者 ， 并没有将它看作进取的凭借 ， 反而错误地认为是天设的南疆北界。 这是对当时的当权者的尖锐批判。 2 ． 《念奴娇 登多景楼》中用了哪些典故。 有何表达效果。 【答案】 诗句 典故 效果 作用 登高怀远 ， 也学英雄涕 新亭对泣 讽刺尖刻辛辣 正好长驱 ， 不须反顾 ，寻取中流誓 中流击楫 决心克复中原 小儿破贼 ， 势成宁问强对 淝水之战 抒写必胜信念 与作者所表达的主旨有关 ， 加强了词情的表达 ， 丰富了内容 ，增强了气势。 3. 《桂枝香》《 念奴娇 登多景楼》都写及长江 ， 但详略有异 ， 说说两者在写法上的不同。 【答案】 《桂枝香》中用斜阳 、 帆樯 、 彩舟 、 白鹭来衬托长江 之美 ， 虽是秋色却无萧瑟之感 ， 反而充满了生机与气势 ， 运用的是白描手法。 《念奴娇 登多景楼》一词突出了长江的险要 ， 借批判六朝统治者缺乏争雄的远略与勇气来揭露批判现实中当权者凭借天险以求苟安的政策 ， 是以议论为主。 4 ． 作者看到了哪些景象。 请用口语把其中的景象表述一番。 用了什么写作手法。 【答案】 作者看到了澄澈的长江 、 苍翠的山峰 、 来来往往的船只 、 残阳 、斜插着的酒旗 、 彩舟 、 白鹭。 登 上金陵城头远远望去 ， 六朝故都正值深秋 ， 天高气爽。 千里长江水色澄澈 ， 远远望去像一匹展开的白绢 ， 碧绿的山峰像箭镞一样挺拔。 残阳夕照中 ， 江中船只来来往往；江岸边酒肆的酒帘背负秋风斜插着。 淡云蓝天之下 ， 画船游动 ， 洲上白鹭纷纷起舞 ， 仿佛在银河上飞翔 ， 这美丽的景致 ， 用图画也难以完美地表现它。 作者用了动静结合和用典的写作手法。 [ 名句 鉴赏 ] 1 ． 一水横陈，连岗三面，做出争雄势。 【鉴赏】 镇江北面横贯着波涛汹涌的长江，东、西、南三面都连接着起伏的山冈。 这样的地理形势，正是进可攻，退可守，足以与北方强敌争雄的形胜之地。 “ 做出 ” 一语，表达了词人目击山川形势时痛快淋漓的感受。 在词人眼中，山川仿佛有了灵气和生命，活动起来了。 2 ． 正好长驱，不须反顾，寻取中流誓。 【鉴赏】 正面申明作者的 “ 登临意 ”。 在词人看来，凭借这样有利的江山形势，正可长驱北伐，无须左顾右盼，应当像当年祖逖那样，中流击楫，收复中原。 词锋犀利，意气风发，充分体现了词人豪迈的襟怀和气度。 [ 素材 应用 ] 1 ． 课内素材 十一世纪的改革家王安石 王安石作为中国 “ 十一世纪的改革家 ” ，同时也是一位具有丰富伦理思想的理论 家。 是他通过自己的著作引发了当时人们 “ 始原道德之理，窥性命之端 ”的学术风气。 而这种学术风气的发展，终于引起学术上的革命 —— 宋学的产生。 王安石的伦理思想是对当时社会生产、生活的一种反映。 王安石所生活的时代， 商品经济已经获得了较快的发展，已经对传统的小农经济构成了某种威胁，因此急需在理论上进行某种变革以适应社会经济的发展；而北宋政府优遇文人，也使得士大夫们的社会思想获得了一种比较自由的讨论空间；王安石又是 “ 熙宁变法 ” 的主导者，有宋一代社会政治、经济、文化生活的变化对他的思想的冲击就更加强烈。 【应用角度】 这则 材料可用于与 “ 改革与发展 ”“ 变通 ”“ 环境 ” 等话题相关的写作中。 2 ． 热点素材 “ 毒物 ” 入侵少儿阅读 有书称王安石为 “ 流氓学者 ” 现象：部分 “ 毒物 ” 入侵少儿阅读 据统计，全国 581 家出版社中有 523 家都在出版少儿读物。 近五年来，少儿出版实现持续增长，从 2020 年的 10 460 种增至 2020 年的 31 0 59 种，每年增幅都在 40%以上。 尽管繁荣，但少儿出版市场并不能令人满意。 一些含有淫秽色情、凶杀暴力、恐怖残酷、荒诞离奇等内容的图书，严重妨 碍了青少年身心健康。 在一本由中国画报出版社出版的名为《不倒过来念的是猪》的书中，不仅有混淆是非、歪曲传统道德价值观念，如 “ 级别最高的流氓学者是王安石 ”“ 最让女人割舍不下的流氓学者是司马相如 ” 等，也不乏格调低下、色情低俗的内容。 除了荒诞恶搞，一些不良少儿读物里还出现了 “ 丰乳翘臀 ”“ 身材火辣 ”这样成人化的语言。 对于这些出版物，家长普遍认为，好的少儿出版物应该是 “ 以光明、希望和正能量为主 ” ，给孩子们一种潜移默化的、含蓄的正面引导，使幼龄儿童在思想上、情感上有所感染，而不是传递负面元素。 【媒评文摘】 1.“ 要 保障孩子阅读质量，根本还是要靠提升父母、教师等人群的素养，使其对儿童开展有效阅读指导，让好书进入孩子视野。 ” 儿童作家孙卫卫表示。