山西忻州 岢岚第二中学九年级数学上册 25.3 用频率估计概率学案3（无答案）（新版）新人教版内容摘要：
2、随着统计量的增加，柑橘的损坏率有什么规律。 二、课堂导学：1、导入概率知识对于大家来说充满趣味性和吸引力，更为重要的是它与现实生活联系十分紧密。 在日常生活中，概率在问题决策中具有重要的作用，你在学习中感觉到了吗。 2、出示任务、自主学习能利用估计的概率来解决实际问题。 3、合作 探究阅读教材 144 页，回答下列问题：题 2”时，首先应该解决的问题是什么。 （确定柑橘损坏的概率）柑橘的损坏率）。 4，通过学习，我们发现柑橘的损坏率和完好率之间有什么关系。 （概率和为 1）56 可以发现，随着统计量的增加，柑橘的损坏率有什么规律。 三、题导学135 页“自主测评”45 页练习四、学习小结：1. 概率在问题 4、台的“家庭”节目，若在该城市随便问一个人，他看该节目的概率大约是_。 5. 在一所 4000 人的学校随机调查了 100 人，其中有 76 人上学之前吃早饭，在这所学校里随便问一个人，上学之前吃过早餐的概率是_。 两种颜色的小塑料球共 1000 个。 为了估计这两种颜色的球各有多少个，小明将箱子里面的球搅匀后从中随机摸出一个记下颜色，再把它放回箱子中，多次重复上述过程后，发现摸到红球的频率约为 此可以估计红球的个数约为_。 课后作业： 习题 6 板书设计：频率估计概率（3） 一、问题 2二、概率在问题决策中具有重要的作用。 三、 用模拟实验代替实际调查，用计算器产生的随机数进行模拟实验在现实中应用广泛。 课后反思：。阅读剩余 0%
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