20xx教科版高中物理选修3-5第三章第5节核裂变内容摘要:
镉棒对中子吸收能力强的特点 , 依靠插入的多少控制中子数量 D. 镉棒对铀核裂变有一种阻碍作用 , 利用其与铀的接触面积的大小控制反应速度 解析: 选 , 也不能使中子减速 , 对铀核裂变也没有阻碍作用 , 而是利用对中子吸收能力强的特点 , 控制中子数量的多少而控制核反应速度 , 故 C正确 . 课堂互动讲练 对核裂变的理解 关于重核的裂变 , 以下说法正确的是 ( ) A. 核裂变释放的能量等于它俘获中子时得到的能量 B. 中子进入铀块中时 , 一定发生链式反应 C. 重核裂变释放出大量能量 , 产生明显的质量亏损 , 所以核子数量减小 D. 由于重核的核子平均质量大于中等质量核的核子平均质量 , 所以重核裂变为中等质量的核时 , 要发生质量亏损 , 放出核能 例 1 【 思路点拨 】 解答本题时从核能的来源 , 产生链式反应的条件 , 裂变反应遵循的规律几个方面分析判断 . 【 精讲精析 】 根据重核发生裂变的条件和裂变放能的原理分析可知,裂变时因铀核俘获中子发生核反应,是核能转化为其他形式能的过程.而并非中子的能量,故 A错误.链式反应是有条件的,即铀块的体积必须大于其临界体积.如果体积小,中子进入铀块时,裂变中产生的中子散失到外界,没有足够的中子,则链式反应就不会发生,故 B错误. 在裂变反应中 核子数是不会减少的,如235 92U 裂变为9038Sr 和136 54Xe 的核反应,其核反应方程为 235 92U +10n →9038Sr +136 54Xe + 1010n , 其中各粒子质量分别为 m U = 2 35. 04 39 u , mn= 1. 00 86 7 u , mSr= 89. 90 77 u , m Xe = 135 . 9 072 u , 质量亏损为 Δ m = ( mU+ mn) - ( mSr+ mXe+ 10 mn) = 0 . 1510 u 可见铀裂变的质量亏损是远小于一个核子的质量的 , 核子数是不会减少的 , 因此 C错误 , 重核裂变为中等质量的原子核时 , 由于平均质量减小 , 发生质量亏损 , 从而释放出核能 . 故 D正确 . 【 答案 】 D 【 方法总结 】 (1)重核发生裂变的条件是: ①要俘获慢中子; ② 铀块的体积要大于临界体积 . (2)重核裂变放能的原因是:重核核子的平均质量大于中等核核子的平均质量 . 变式训练 1 一个235 92U 原子核在中子的轰击下发生一种可能的裂变反应,其裂变方 程为235 92。20xx教科版高中物理选修3-5第三章第5节核裂变
相关推荐
原料的蕴藏量 核裂变燃料铀在地球上储量有限,尤其用于核裂变的铀 235在铀矿石中只占 % 主要原料是氘,氘在地球上的储量非常丰富 .1 L海水中大约有 g 氘,如果用来进行热核反应放出的能量约和燃烧 300 L汽油相当 可控性 速度比较容易进行人工控制,现在的核电站还都是用裂变反应释放核能 目前,除氢弹以外,人们还不能控制它 特别提醒: (1)发生聚变反应的主线:轻核距离近—— 需要克服库仑斥力
硬水和软水的定义: 硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 硬水的危害: ⑴ 生活中的危害:长期饮硬水有害人体健康; 洗衣服洗不干净。 ⑵ 生产中的危害:锅炉烧水,水垢过多 ,浪费 燃料 ,引起爆炸 . 二、硬水和软水 硬水和软水的检验: 肥皂水法: 硬水 : 泡沫少,有大量 浮渣 软水 : 有大量泡沫,无 浮渣 结论: 可用肥皂水来区别硬水和软水
1、将一个图形沿着 某个方向移动一定的距离 ,这样的图形运动叫做 图形的平移。 平移 不改变图形的形状、大小, 只 改变图形的位置。 它由移动的 方向 和 距离 决定D AB CD做一做点 _;点 _;点 _;线段 _;线段 _. _; _ F D 个小三角形都是等边三角形,边长为 能通过平移 能,请画出平移的方向,并说出平移的距离。 索动手做做: 用三角板、直尺画平行线。 线段 尺
0-12( M + m ) v2= 4 0 J. 考虑木块开始运动到弹簧压缩到最短的过程,系统克服摩擦力做功损失的机械能为12Δ E = 2 0 J .对这个过程由能量转化与守恒定律有:12m v20=12( M + m ) v2+12Δ E + Epm,解得弹簧压缩到最短时获得的最大弹性势能 Epm= 2 0 J. 【 答案 】 (1)2 m/s 方向向右 (2)2 J (3)20 J
1、第五章 选学 )选学 ) 普希金的一首关于 “ 运动 ” 的诗 , 你阅读过吗 ? “ 世界上没有运动 , 一个满腮胡须的哲人说 却在他面前来回地走 人们都赞美这个奥妙的答复 先生们 , 这个有趣的事件 , 使我想起了另外一个例子 : 谁都看见太阳每天在我们头上走 , 然而正确的却是固执的伽利略 .” 从这首诗中你得到什么启示 ? 1 . 了解经典力学所取得的伟大成就及其对当时自然科学
1、弧长和扇形面积的计算第二十八章 圆导入新课 讲授新课 当堂练习 (重点 )(难点)学习目标问题 1 已知 , 是多少。 导入新课回顾与思考C=2 已知 , 是多少。 S= 常要先按中心线计算“展直长度” (图中虚线的长度 ),再下料,这就涉及到计算弧长的问题 , 求 n 圆心角所对弧长 ( 1)半径为 周长是多少。 C=2R( 2) 1 圆心角所对弧长是多少。 1 8 03 6 02 (