鲁教版必修一荷塘风起教学设计内容摘要：
行朗读技巧的指导。 3. 学生思考暗含作者感情的句子分别表达了作者什么样的思想感情。 并在小组内交流。 热爱自然 厌恶污浊 向往高洁 鄙视世俗 教学板块之二：品析课文，领略美景 请同学们边读课文边透过文字领略荷塘的美，准备用“荷塘（荷花）好美，你看„„”的句式，用一句描写的话描绘一下荷塘的美景。 同学们准备一下，先在小组里说，后在班上说。 老师找了一组荷塘荷花美景的图片，我们一起来 欣赏欣赏。 （音乐声起，一幅幅荷塘美景尽展眼前） 教学板块之三：欣赏课文，揣摩要点 台湾大学教授、当代著名散文家颜元叔的《荷塘风起》素享盛名。 状荷塘风起的静谧美，堪称绝致；抒写自我感觉，酣畅而缜密。 现在我们用欣赏的眼光来审视评说课文的美（文字投影）：我们欣赏文章，可以从语言、结构、描写的角度（动静、粗细、远。阅读剩余 0%
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