20xx人教版高中物理必修一22匀变速直线运动的速度与时间的关系1内容摘要:
. 2 0 . 8 3 s6t av > 10s 10 s后 v= v0+ at = (- 10) m/s = m/s ( 3) a2=- 3 m/s2 减速到停止的时间 0m21 2 .5 s30tav< 10s 10 s后 汽车早已减速为零 借题发挥 : 对匀减速直线运动,要注意 减速为零后停止, 加速度变为零的实际情况,如刹车问题,注意题目给定的时间若大于“刹车”时间,则“刹车”时间以后的时间内车是静止的 . 课堂讲义 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 针对训练 质点在直线上做匀变速直线运动 , 如图所示 , 若在 A点时的速度是 5 m/s, 经过 3 s到达 B点时的速度是 14 m/s, 若再经 4 s到达 C点 , 则在 C点时的速度多大。 匀变速直线运动的速度与时间的关系 5m/s 3 s 14m/s 4 s vC =。 解析 2BA 21 4 5= = m / s3 = 3 m / sa t- -vvCB= 39。 = 14 3 =2 6m4m ss //at vv课堂讲义 三 、 v- t图象的理解和应用 1.匀速直线运动的 v- t图象 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 如图甲所示,匀速直线运动的 v- t图象是一条 平行于时间轴 的直线. 匀变速直线运动的速度与时间的关系 由图象知, A、 B两物体的运动方向相反,且 vA< vB. 从图象中可以直接读出速度的 大小和方向. 正负号表示方向 课堂讲义 三 、 v- t图象的理解和应用 2. 匀变速直线运动的 v- t图象 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 (1)如图乙所示,匀变速直线运动的 v- t图象是一条倾斜的直线,直线 a为匀加 速直线运动的图象;直线 b为匀减速 直线运动的图象. 匀变速直线运动的。20xx人教版高中物理必修一22匀变速直线运动的速度与时间的关系1
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二章 匀变速直线运动的研究 2. 公式 x = v 0 t +12at2是匀变速直线运动位移的一般表达形式,它表明质点在各个时刻相对初始时刻的位移 x 跟时间 t 的关系.当物体做匀减速直线运动时,公式的表达形式不变, a 取负值;当初速度为零时,公式简化为 x =12at2. 3 .公式 x = v 0 t +12at2是匀变速直线运动的位移公式而不是路程公式
水平面上行驶, 0~ 6 s内的加速度随时间变化的图线如图所示. (1)画出物体在 0~ 6 s内的 v- t图线;(2)求在这 6 s内物体的位移. 解析 ( 1) 第 1秒内匀加: v1= at= 4 m/s 4 1~4s内加速度不变,匀速 4~6s内匀减: v6= v1+a′t= 0m/s (2)与时间轴所围面积表示位移 ( 3 6) 4 6m= 1m2x课堂讲义 二 、
将以上步骤完善后按合理的顺序填写在下面横线上。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 本实验的实验步骤是什么。 A 选项中应先接通电源,再释放纸带
2、课前预习:阅读教材 152 页有关内容,思考下列问题: 1、将本章知识结构图绘制的详细一些。 答“回顾与思考“中提出的问题。 二、课堂导学:1、导入 同学们,学完本章后,初中阶段统计与概率部分就全部学完了,你能总结出在本章的学习中你学到的知识吗。 2、出示任务、 自主学习1)。 理本章的知识结构,建立有关概 率知识的框架图。 2)。 用 所学的概率知识去解决某些现实问题。 3
2、出的 问题。 二、课堂 导学:届课我们共同回顾并整理本章学习的内容。 主学习1)什么叫一元二次方程,确定一元二次方程应满足几个条件。 2)一元二次方程有哪些解法。 各种解法在什么情况下最适用。 体会降 次在解一元二 次方程中的作用。 3) 如何判别一元二次方程的根的情况。 4)一元二次方程的根与系数有什么关系。 5)如何寻找等量关系,分析解决实际问题。 用一元二次方程可以解决哪