20xx人教版语文选修41过小孤山大孤山内容摘要：
性质或能力表现出来。 1 2 3 4 5 6 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读。 ( 1 ) 如 宝．装屏风 ( 名词作状语 , 用宝石 ) ( 2 ) 上．干云霄 ( 名词作状语 , 向上 ) ( 3 ) 皆 名．天下 ( 名词用作动词 , 闻名 ) ( 4 ) 掠江 东南． ．去 ( 名词作状语 , 向东南方 ) ( 5 ) 岸土赤而 壁．立 ( 名词作状语 , 像墙壁一样 ) 1 2 3 4 5 6 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读。 (1)信造化之尤物也 (判断句 ) (2)若稍饰以楼观亭榭 (介词结构后置 ) (3)复以小艇游庙中 (省略句 ) 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 ,作者依次记叙了哪些主要景点 ?记叙的重点是什么 ? 提示： 在这篇散文中 ,作者将看到的景色逐渐展开 ,顺次写了烽火矶、峭石、澎浪矶、小孤山和大孤山。 重点写峭拔秀丽的小孤山。 ,作者是怎样将各个景点联系在一起的 ? 提示： 由于景点太多 ,仅是孤立地写出特征 ,也可能会失之分散 ,给人一种凌乱之感。 作者注意了景点间的联系。 ① 各处景物虽千姿百态 ,但又均有山与江水相互生发辉映的描写 ,构成整体背景 ,使景物在多样中见统一。 ② 注意各景点地理位置上的联系。 文章屡次写江流和船行 ,即在分散的景点中贯以线索。 写澎浪矶和小孤山 ,“二山东西相望 ”,写大孤山时又与小孤山对比 ,更见出其间联系 ,从而由各景点共同组成一幅长江山水图。 句段剖析 合作交流 文本图解 ,不附山 ,杰然特起 ,高百余尺 ,丹藤翠蔓 ,罗络其上 ,如宝装屏风。 剖析： 作者在对山川景物的描绘中蕴含着丰富的情趣和韵味。 写江中的。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。