20xx人教版语文必修四第8课拿来主义2内容摘要:
• 后果 —— 大受其害,对外国文化的一概排斥 • 这种“送来”的本质是什么呢。 • 倾销商品和文化侵略。 闭关主义,实行不通。 送去主义,沦为乞丐。 送来主义,大受其害。 所以,我们要自己来拿。 思考 ★ “ 送来 ” 和 “ 拿来 ” 有什么不同 ?用一句话说明怎样 “ 拿 ” ? “送来”不等于“拿来” . “送来”是被动接受 ,而“拿来”是主动获取。 “送来”的是帝国主义剩余的东西 ,而“拿来”的是经过挑选的有用的东西 . 我们要 运用脑子 ,放出眼光 ,自己来拿 ! 有思考 有鉴别 有选择 思考 ★ “ 大宅子 ” 比喻什么 ?对待文化遗产 ,文章一共列举了几种态度 ?是怎样说理的 ? 大 宅 子 文 化 遗 产 不敢进门 接受一切 放火烧光 “拿来” ! 形象的比喻论证 ,继承 “ 大宅子 ” 即继承 “ 文化遗产 ” 逃避害怕 全盘否定 辩证吸收 全盘肯定 思考 ★ “ 拿来主义 ” 者是怎样 “ 挑选 ” 文化遗产的 ?是怎样说理的 ? 鱼 翅 鸦 片 姨 太 太 烟枪烟灯 大宅子里的遗产 吃掉 送药房 送 ,毁掉 走散 喻文化精华 喻益害并存 喻文化糟粕 喻封建文化 一言以敝之 ,“拿来主义 ” 者对待文化遗产是 : 比喻说理 : 吸取精华 , 剔除糟粕 ! 形。20xx人教版语文必修四第8课拿来主义2
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明媚的下午,我问老爸:“为什么天会那么高呢。 ”老爸指了指蓝蓝的天空说:“其实,天一点都不高你看天那么高是因为你还很小啊,你长大了啊,天就可以在你的脚下了。 ”我高兴的跳起来我要快点长大啊。 • 然后,老爸就用他那辆白鸽脚踏车载着我经过那片绿油油的草地,微风吹起的时候满天都漂起了蒲公英。 • 那时 ,我的理想是当一名医生。 之所以是医生,是因为爷爷是医生 ,爸爸也是医生。 • 我的童年
感 • 母爱是 无条件 的 • 积极面: 是世界上最伟大的爱,是每个人内心深处最为渴求的。 • 消极面: 不能用努力去换取,而且根本无法赢得。 • 父亲代表思想世界,代表 法律、秩序和纪律 等事物的世界。 • 父亲从孩子六岁左右开始,向孩子 指出通往世界之路 ,树立孩子挑战生活的自信心。 • 父爱的原则是: 我爱你,因为你符合我的要求,因为你履行你的职责,因为你同我相像。 父 爱 的 特 点 •
”至结尾 写安史之乱给唐玄宗、杨贵妃的爱情造成悲剧的结局 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 ,就是歌 “长恨 ”。 那么为什么恨 ?恨什么 ? 提示: (1)“汉皇重色思倾国 ,御宇多年求不得 ”至 “缓歌慢舞凝丝竹 ,尽日君王看不足 ”,写唐玄宗之重色、求色 ,杨贵妃之美貌、娇媚 ,唐玄宗、杨贵妃之间缠绵悱恻的宫闱之欢 ,杨贵妃之得宠 ,不仅自己 “夜专夜 ”,而且 “姊妹弟兄皆列土 ”
抛来: 指把无用的东西抛弃掉,或者无代价地送人或施舍,一般不怀有什么不良的动机或目的。 抛给: 指有目的的、带恶意的输出。 送来: ‚ 抛给 ‛ 冠冕的说法,国民党的口吻,往自己脸上贴金。 一部分的结构提纲 批判送去主义 ① 揭示来源 举出表现 “闭关主义” 送古董 送古画、新画 送梅兰芳 ② 揭出实质 —— 媚外求荣 指出危害之一:资源枯竭,主权丧失 沦为乞丐 指出危害之二
捧 ‛ 何其 郑重、恭敬,媚态可掬 ,几张画 ‚ 一路的挂 ‛ ,何其 卖力 ,何其 寒伧可笑 ,‚ 发扬国光 ‛ ,反语,讽刺不以为耻,反以为荣;‚ 还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进 ‘ 象征主义 ’ …… 也可以算得显出一点进步了 ‛ ,用这种方式来显示一点进步,多么可怜, 暗示 ‚ 学艺 ‛上的东西已经相当贫乏。 作者讽刺批判的锋芒不是对着几位艺术家,而是指向卖国媚外的反动当局及其御用文人
相思 (思念丈夫) 南渡前 寂寞无聊之感 17:35 愁。 词人是从哪些方面写相思之愁的呢。 17:35 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人似黄花瘦。 时令 时间 景物 行动 17:35 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。