20xx人教版语文必修四第3课哈姆雷特2内容摘要：
婚，窦娥争理。 第二折： 驴儿下药，误杀己父；窦娥蒙冤，被判斩刑。 第三折： 窦娥怨恨，指斥天地；三大誓愿，昭示清白。 窦娥被诬杀人，无辜受屈，怕连累婆婆而屈打成招，官府偏听偏信，不作调查研究，不作情理剖析，严刑逼供，问成死罪，铸成冤案。 造成窦娥冤案的是 官府的昏庸和残暴、社会的黑暗和腐败。 本文名为“窦娥冤”，窦娥有何冤。 造成 “窦娥冤”的原因是什么。 五、思考问题： 《 窦娥冤 》 又称 《 感天动地窦娥冤 》 ，从文中找出有何感天动地之处。 赏读课文（全剧第三折）： 剧本第三折写窦娥被押赴刑场遭杀害的悲惨情景，是全剧矛盾冲突的高潮。 问：第三折戏可分为几个场面。 问：第三折戏可分为几个场面。 三个场面。 押赴刑场 婆媳诀别 三桩誓愿 —— —— 共出现 10个曲牌，都属于正宫调。 根据三个场面，可以把课文分成几个层次。 各层大意是什么。 第 1层 （［端正好］［滚绣球］两个曲牌） 窦娥指斥天地鬼神。 第 2层 （ [倘秀才 ]至［鲍老儿］四个曲牌） 窦娥告别婆婆。 第 3层 （ [耍孩儿 ]至［煞尾］四个曲牌） 窦娥发下三大誓愿。 研读各部分内容 思考： 窦娥是被昏官屈判死罪的，她为何在 《 滚绣球 》 一曲中斥责天地鬼神。 窦娥受神权思想影响，开始也相信 “ 青天大老爷 ” 能主持正义，赏善罚恶。 在残酷的现实面前，她觉醒了。 窦娥 对神权的大胆谴责，实质上是对封建统治的强烈控诉和根本否定，也反映了女主人公的觉醒意识和反抗精神。 反抗的窦娥 思考： 在押赴刑场时，窦娥要求走后街，这一细节对塑造窦娥形象和表现主题有何作用。 自己已走在通向死亡的路上，想到的还是如何不使年迈孤寂的婆婆伤心，这是何等的 善良 啊。 而作者越是 刻画她的善良 ，也就越发 显出其冤屈 ，她的 抗争与反抗也就越发令人同情。 因此， 这一细节的描写不仅使窦娥这个。阅读剩余 0%
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