20xx人教版语文必修五第5课滕王阁序4内容摘要:
人烟阜盛,富庶祥和。 闾阎扑地,钟鸣鼎食之家 远近变化之美 云 销 雨霁, 彩 彻 区 明。 落霞与孤 鹜 齐飞,秋水共长天一色。 渔舟唱晚,响穷 彭蠡 之滨; 雁阵惊寒 ,声断衡阳之浦。 销:通 “ 消 ” 彩彻区明:日光;天空 写出了自然景物生活之乐和候鸟之歌 云销雨霁,彩彻区明 渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨 雁阵惊寒,声断衡阳之浦 请想象“落霞”句,用自己的话 描述你想象的图景。 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 这一句更是写景名句:描绘出一个旷远的背景,青天碧水,天水相接,上下浑然一色:彩霞自上而下,孤鹜自下而上,相映增辉, 以红霞、野鸭点缀,红霞在天上飘动,野鸭在红霞中翱翔,造成蓝天上一红一白的色彩对照;无生命的晚霞与有生命的飞鸟并举,构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图,表现了欢快、喜悦、昂扬的情感。 该两句在句式上不但上下句相对,而且在一句中自成对偶,形成“当句对”的特点。 如“潦水”对“寒潭”,“烟光”对“暮山”,“落霞”对“孤鹜”,“秋水”对“长天”,这是王勃骈文的一大特点。 色彩变化之美 寒潭 清 暮山 紫 层峦耸 翠 飞阁流 丹 青 雀黄龙 彩 彻区 明 远近变化之美 鹤汀凫渚 桂殿兰宫 山原盈视 川泽骇瞩 云销雨霁 彩彻区明 上下浑成之美 上出重霄 下临无地 闾阎扑地 舸舰弥津 落霞孤鹜 秋水长天 虚实相衬之美 渔舟唱晚 雁阵惊寒 2.这两段秋景的描述与传统中描写秋景的意境有什么不同。 [明确 ] 作者一反传统悲秋的习惯,将眼前的秋景注入了心中的豪迈,使景物描写平添了一份洒脱之气。 分析第二部分 交代时间:时维九月,序属三秋 描绘秋景:潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫 赴阁途中:俨骖鲱于上路 得天人之旧馆 楼阁四周山水:层峦耸翠 即冈峦之体势 登阁远眺所见:披绣闼 声断衡阳之浦 趋名楼,登高阁,览观楼台的壮丽、山川的旷远、城市的繁华、舟楫的众多,点缀以渔歌、雁声,描绘出一幅色彩鲜明、情景交融的图画。 秋日风光 人文景观 山水形胜建筑宏伟 人烟阜盛 第二部分( 23): 扣 “ 秋日登阁 ” , 三秋时节, 滕王阁万千气象和周围的自然、人文景观。 第三部分 • 遥襟甫畅,逸兴遄飞。 爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。 睢园绿竹,气 凌 彭泽之樽; 邺水 朱华 ,光照临川之笔。 写欢饮娱乐场景: 管弦之盛,歌声之美,人才之多。 引用典故, 暗示宴会的豪华、人物的高雅,含蓄凝练。 • 四美具,二难并。 穷睇眄 于中天 , 极 娱游 于暇日。 天高地迥,觉宇宙之无 穷 ;兴尽悲来,识盈虚之有数。 诗酒弦歌之中,忽发深沉的感伤,表现出对人生短暂和功业未就的伤感以及自己在命运面前的无能为力。 • 望 长安 于日下 , 目 吴会 于云间。 地势极而南溟深,天柱高而北辰远。 关山难越,谁悲失路之人。 萍水相逢,尽是他乡之客。 怀 帝阍 而不见,奉宣室以何年。 •登高望远,人们都不免感叹人生短暂、人之渺小。 在我们学过的或接触过的诗文中,有没有类似的联想。 •念天地之悠悠, 独怆然而涕下。 陈子昂 《 登幽州台歌 》 • 哀吾生之须臾, 羡长江之无穷。 苏轼 《 前赤壁赋 》 •人生几回伤往事, 山形依旧枕寒流。 刘禹锡 《 西塞山怀古 》 • 嗟乎。 时运不 齐 ,命途多 舛。 冯唐易老,李广难封。 屈 贾谊 于 长沙 ,非无圣主; 窜 梁鸿 于 海曲 ,岂乏明时。 所 赖 君子见 机 ,达人知 命。 • 老当 益 壮,宁移白 首 之心。 穷 且益坚,不坠青云之志。 • 泉 而 觉爽,处涸辙 以 犹欢。 • 喝贪泉的水 却 觉得清爽,处在干涸的车辙中 却 依然欢乐。 • 北海虽 赊 ,扶摇可接; 东隅 已逝, 桑榆 非晚。 孟尝高洁,空怀报国之心;阮籍猖狂,岂效穷途之哭。 分析第三部分 • 赞美与会者:遥襟甫畅 二难并 • 引发感慨:穷睇眄于中天 识盈虚之有数 • 惆怅身世:望长安于日下 奉宣室以何年 • 用典抒怀:呜呼 岂乏明时 • 积极自勉:所赖君子安贫 岂效穷途之哭 宴会欢娱 (喜悦 ) 宴会盛况 人生感叹 (悲伤 ) 人生感慨 壮志不移 (乐观 ) 扣 “ 饯 ” , 写宴会盛况,抒发人生感慨。 落霞 秋水 不见长安之叹 老当益壮 穷且益坚 舍簪笏 奉晨昏 王勃为什么“生悲”。 为自己的失意人生。 王勃凭着横溢的才华,怀着“兼济天下”的远大抱负,走上了坎坷而险恶的仕途。 恃才傲物 的他,与官场很难融合,仿佛宦海泛梗、风中转蓬。 他先是因为 《 檄英王鸡 》 的游戏文章而触怒唐高宗,被逐出沛王府,接着又因擅杀官奴而被判死刑。 虽遇大赦保住了性命,但他的父亲却因此而被贬到偏远的交趾 (今越南 )做地方官,自己也远离都城,不再被任用。 现在你能找出表现王勃失意的句子吗。 表达了作者怎样的思想感情。 ♥表现了作者怀才不遇、报国无路、孤独失意的心情。 ♠慨年时易往,功业难成,流露出嗟卑的伤感和见机知 命的消极心理。 ♦叹息接近朝廷,效忠皇帝,委婉曲折地表达了对所谓 “圣君”不能选贤任能的不满情绪。20xx人教版语文必修五第5课滕王阁序4
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赏析名句 • “ 潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。 ” • 翻译:蓄积的雨水已消尽,潭水寒冷而清澈,烟光雾气凝结傍晚的山峦呈现出紫色 • 评析:作者善用灵活多变的笔法描写 山容水态 ,表现楼台壮观,从而把读者带人身临其境的审美境地。 “潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”写出了 色彩变化之美。 这两句不囿于静止的画面色彩,而着力表现水光山色的色彩变幻:寒潭之水因积水退尽而一片清明
) 文言虚词 :且 且适南冥也。 不出,火且尽。 北山愚公者,年且九十。 存者且偷生。 且欲与常马等不可得。 (将要;到、往;海) ( 将,将要 ) (将近) (暂且,姑且 ) (尚且,还 ) 文言虚词 :其 必先苦其心志。 其如土石何。 其真无马邪。 其真不知马也。 天之苍苍,其正色邪。 其远而无所至极邪。 (代词 ,他,他的) (语气词 ,加强反问 )
干粮 ;到千里远处去的人,出发前三个月就要储备干粮。 这( 此) 两只小动物又 知道什么 呢。 小结:万物都有所待; 都没有绝对自由 鹏鸟凭借强风力奋飞 水雾尘埃靠气息相吹 积水不深则大舟无力 水浅舟大则杯水胶地 奚以 …… 为: 以,何以。 之,去到。 为,句末疑问语气词。 表示反问,相当 于 “ 为何要 …… 呢” 反:通“返” 果然:然,形容词词尾,很饱的样子。 虫:泛称动物。 何知:何
方达到最大的鲜明度。 王勃巧妙地运用了这一对比,使整个图案显得格外地鲜明而美丽。 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 色彩美 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 孤鹜是在“飞”的,云霞是在“落”的,只有天空是凝然不动的。 微风过处,秋水上会不断地泛起涟漪,涟漪过处,平滑如镜的水面上倒映着的景物会被荡开,依稀透出水下的景物:水草、乃至鱼虾等等。 这分明是一幅流动着的美丽图画。 动态美 落霞与孤鹜齐飞
2、三角变换、三角恒等式的证明和三角函数式的化简、求值等三角问题的解决有着重要的支撑作用。 本课题是在学习完两角和与差的正弦、余弦公式之后,是三角恒等变形重要组成部分, 教材把两角和与差的正切公式从正弦、余弦中分离出来,单独作为一节, 弦公式,对其应用学生有了一定的理解,同时对于三角函数变形中,角的变换也有了一定的掌握, 因此在本节课的教学中可以充分利用学生的知识迁移,更多地让学生自主学习,
化 庾信 ,但 原 句都显得雕琢造作,意境也不如王勃的优美动人。 落花与马射队伍中绘着芝草的车盖齐飞, 联想欠自然。 王勃的句子较原句更真实自然,优美动人。 落霞在天上飘动,野鸭在空中翱翔,红白相映,色彩鲜明;晚霞原本是无生命的自然景物,与有生命的飞鸟并提,构成了鲜活有趣的画面。 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色。 比较鉴赏 第四、五段 思考讨论 “兴尽悲来