20xx人教版语文必修五第3课连城2

20xx人教版语文必修五第3课连城2内容摘要：

第 4节 追述了两年前第一个端午节，翠翠在河边看龙舟，巧遇二老傩送的情景 第 5节 回到现在，补叙上一年端午节翠翠和祖父看竞渡时巧遇大老天宝的情景 第 6节 又回到现在，重点写迎婚送亲的花轿来到渡口渡船， 撩拨着翠翠内心深处的情思 ,引发了她对爱情的美好 憧憬。 小说在情节设置上有什么特点。 【提示】 情节铺设上运用顺叙、补叙的叙述手法，在时间的回环往复中使作品情节衔接得天衣无缝。 结构安排特点 结构安排特点 本文的情节在结构安排上有什么特点。 解读探究 :小说最忌讳故事情节平铺直叙，优秀的作品往往注重情节的提炼，要么设置伏笔，前后照应，要么制造悬念，引起读者思考，激发读者兴趣。 本文的情节结构的营构特点是采用 插叙 ，主体部分（四）、（五）是作为插叙的内容增添进去的。 作用： 在 结构 上 ，避免了平铺直叙，形成文章整体布局上的 跌宕美。 在 内容 上 使‚翠翠的心事‛有了依托，成为有源之水，有本之木。 交代了翠翠爱情的产生、发展过程， 也 充实了人性美善的内容。 中国最美丽的小城 —— 凤 凰 边城 第二课时 体会 《 边城 》 的美与爱 边城的创作动机 我要表现的本是一种 “ 人生的形式 ” ，一种 “ 优美，健康而又不悖乎人性的人生形式 ”。 我注意不在引导读者去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，各人应得的一分哀乐， 为人类的 ‚ 爱 ‛ 字作一度恰如其分的说明。 作者的意思是：他想用平凡的故事来“说明” 怎样的 爱 才是 一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”。 简言之，作品在力求回答 “什么样的 爱 是合符人性的，是 美 的” 你能否从小说所表现的 古老的风俗习惯、质朴 的人物性格等方面，印证一下作者的话呢。 这种美迷蒙于边城的 风景 中，隐藏在山民的 故事 里。 感知《边城》之美 环境美 人性美 自然 ,远离战火。 青山、绿水、夕阳、朱红色的船 白塔、黄狗、月亮、长颈大雄鸭 世外桃源 感知边城之美 怎样的环境造就了这样的生活状态。 自然环境： 社会 环境 ： —— 环境美 安静活泼 生机盎然 鼓声、呐喊声、嫁娶唢呐声 歌声、笑声、 爷娘唤女声 古朴清纯 宁静平和 探究： 美的环境及隐藏的秘密 找出文中写自然景物的句子，看文章中写了哪些自然景物。 ‚河中水皆泛着 豆绿色 ，天气又那么明朗‛。 落日 向上游翠翠家中那一方落去，黄昏把河面装饰成了一层 银色 薄雾 河面已朦朦胧胧，看上去 好像一只白鸭 在潭中浮着 ④ 祖父坐在船头吹《娘送女》曲子给她听，她却同 黄狗 躺到门前大岩石上荫处看天上的云。 船头的祖父睡着了，躺在岸上的翠翠同黄狗也睡着了。 苗 家 少 女 苗族的传统喜庆节日：四月八 苗族传统歌节：六月六。 这一天苗族青年男女盛装艳服齐集歌场 , 以歌传情。 所以六月六歌会又是苗族男女的定情会。 对 歌 除传统端午节体现边城风情之外，还有哪些地方体现了风俗 [风情 ]之美。 美在哪里。 端 午 节 妇女、小孩穿新衣，画 王字，人人吃鱼吃肉。 热闹非凡的龙舟赛，赛完 放五百响鞭炮表庆祝 有趣的捉鸭子比赛 和睦安乐 官民同乐 古老淳朴 的民风 月下对歌 狮子龙灯 快速阅读，看节选部分是围绕哪个节日展开的。 感知边城之美 —— 环境 美 中秋节 元宵节 船夫不得推辞‚红包‛ 迎婚送亲 这里的风景幽美，这里的人民 安分乐生，与世无争 ；这里的 民风淳朴 ；这里是传说中的 世外桃源 ……这一切让作者难以忘怀，魂牵梦萦。 体味：文中风景画卷的内涵 湘西明净自然之风景 ，古老纯朴之民风，衬托 湘西人的心灵之明净，也是边城人们古朴自然富有人性美的健康优美的爱的 象征。 感知边。